Экологическая программа "Кузнечик"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Тема

Цель

Материалы

Сентябрь

1н. Знакомство с персонажем домовенком Шуршуней.

2н.

Покажем Шуршуне наши цветы.

3н.

Шуршуня приглашает в огород.

4н.

Шуршуня читает сказки

Октябрь

1н.

Шуршуня приглашает за листьями.

2н.

Шуршуня рисует загадки.

3н.

Шуршуня рассказывает. Чтение рассказа С.Ворониной  «Моя береза»-осень.

4.н.

Шуршуня загрустил. Уходит золотая осень.

музыкально-тематическое развлечение «В гостях у осени».

Ноябрь.

1н.

Познакомим Шуршуню с растениями в группе.

2н.

Угостим Шуршуню салатом

3н.Шуршуня просит помочь птицам.

4н.

Шуршуня приглашает в лес.

Декабрь

1н. Шуршуня заболел.

2н.Шуршуня приглашает в гости к елочке.

3н. Защитим елочку. Чтение С.Михалков «Елочка».  

4н.Новый год для Шуршуни.

Январь

1н. Расскажем Шуршуне про снег.

2н. Научим Шуршуню получать талую воду.

3н.Научим Шуршуню узнавать птиц.

4н. Кто рисует на снегу. Научим Шуршуню узнавать следы птиц.

Февраль

1н. Шуршуня рассказывает.

Продолжение рассказа С.Ворониной «Моя береза»-зима.

2н. Шуршуня предлагает вырастить лук.

3н.Шуршуня приглашает в зимний лес.

4н. Музыкально-тематическое развлечение «Зимние забавы».

Март

1н. Подарок дорогому человеку.

2н. Кто приходил в гости к Шуршуне? Чтение Е.Чарушин «Что за зверь?»

3н. Друг для Шуршуни.

4.н. Познакомим Шуршуню с рыбками.

Апрель

1н. Как плавают золотые рыбки?

2н. Шуршуня приглашает в весенний лес.

3н. Порадуем Шуршуню первыми цветами.

4н. Расскажем Шуршуне почему растение называется мать-и-мачеха.

Экологический праздник «Люблю березку русскую»

Май

1н. Как человек охраняет природу. Познакомим Шуршуню с красной книгой.

2н.Удивим Шуршуню одуванчиками.

3н. Кто такие божьи коровки?

4н. Праздник юных любителей природы.

Познакомить детей со сказочным персонажем, который будет сопровождать детей на занятиях и рассказывать об экологии.

Наблюдение за цветущими растениями на территории детского сада.

Расширение представлений детей о сезонных изменениях в огороде. Труд людей осенью.

Знакомство с природоведческими сказками В.Бианки.

Составление осеннего гербария древесно-кустарниковых растений. П.и. «Такой листок лети ко мне».

Формировать умение замечать сезонные изменения, определять характер погоды. Познакомить с символическими обозначениями явлений окружающего мира.

Знакомство с природоведческой литературой, прослеживание сезонных изменений в состоянии дерева.

Уточнить представления детей об осенних изменениях.

Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе.

Уточнить представления детей о комнатных растениях и условиях жизни. Сформировать умение и желание ухаживать за растениями.

Уточнить и расширить знания детей о пользе овощей и фруктов.

Воспитывать сочувствие к птицам, бережное отношение к природе.

Уточнить и расширить представления детей о жизни лесных животных, их приспособленности к условиям зимы.

Воспитывать у детей ценностное отношение к своему здоровью, понимание, что здоровый человек красиво выглядит.

Рассмотреть ель, назвать характерные особенности её строения, признаки, отличающие её от других деревьев. Научить детей определять возраст елочки.

Учить отличать добрые поступки от иных. Воспитывать желание по- доброму относиться к природе.

Воспитывать доброе отношение к окружающим, желание порадовать близких.

Уточнить свойства снега. Рассмотреть снежинки, уточнить строение.

Продолжать знакомить детей со свойствами снега. Уточнить знания о том, что талая вода, при замерзании не превращается обратно в снег.

Учить детей различать птиц по размеру, окраске, издаваемым звукам. Закрепить их названия.

Учить детей наблюдать за следами на снегу, делать предположения, что делали птицы.

Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в жизни деревьев. Закрепить представления о строении дерева,

вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию лука. наблюдать за изменениями в луковицах в зависимости от условий выращивания.

Формировать у детей представление о лосях, об их жизни в лесу. О лесниках и их природоохранной деятельности.

Закрепить знания детей о зиме. Создать радостное настроение.

Воспитывать доброе отношение к близким людям.

Продолжать знакомить с познавательной литературой. Поддерживать интерес к наблюдениям, желание совершать простейшие опыты.

Формировать  представление детей о том, что собака умное домашнее животное, преданное людям.

Уточнить знания детей о том, что аквариум – это маленький водоем, в котором живут рыбки, улитки, растения.

Уточнить знания детей об условиях, которые нужны рыбкам для жизни в аквариуме. Что они легко передвигаются в воде, благодаря своему строению.

Уточнить и расширить представление детей о том, как в лесу оживает жизнь в весеннее время.

Побуждать детей радоваться первым весенним цветам мать-и-мачеха, познакомить с их названием, особенностями строения.

Продолжить наблюдение за ростом и развитием растений.

Обратить внимание детей на весеннюю красоту берез – свисающие ветки, белые стволы нежную зелень.

Дать детям представление о том, как человек заботится о природе.

Уточнить знания детей об одуванчике, развивать умение найти его по листьям и соцветиям. Сравнить с мать-и-мачехой.

Учить детей внимательно относиться к окружающему миру, уточнить представление об особенностях жучка.

Расширять представления детей о природе. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь.

Игрушка домовенок, корзинка с овощами , фруктами и игрушками.

Игрушка Домовенок, искусственные цветы. Д.и. «Что сначала, что потом».

Игрушка Домовенок, настольная игра «Во саду ли в огороде».

Книга В.Бианки «Мышонок Пик».

Игрушка Домовенок.

Игрушка Домовенок,

изображения осенних листьев.

Игрушка Домовенок. Календарь природы, значки для обозначений.

Игрушка Домовенок.

осенние листья березы.

Игрушка Домовенок.

Календарь природы, репродукции картин художников об осени, материалы для ИЗО.

Атрибуты для осеннего развлечения, подвижных игр. Персонажи: Осень, лесные животные.

Игрушка Домовенок.

Комнатные растения 4-5 видов. Корзиночка с красными кружочками.

Игрушка Домовенок.

Натуральные овощи и фрукты, принадлежности для приготовления. Фартуки, колпачки.

Игрушка Домовенок,

Картина «Белки осенью» кормушка для птиц, корм для птиц.

Игрушка Домовенок.

Картины «как звери к зиме готовятся».Запись звуков зимнего леса.

Игрушка Домовенок.

Кукла Айболит, зеркало, принадлежности для ИЗО.

Елочка на участке детского сада.

Плакат понятного для детей содержания об охране елей. Принадлежности для ИЗО.

Игрушка Домовенок.

Принадлежности для изготовления новогодних атрибутов.

Игрушка Домовенок.

Снежинки на картинках, для сравнения с настоящими.

Игрушка Домовенок.

Снег, посуда для растапливания и замораживания снега.

Игрушка Домовенок.

Иллюстрации птиц на кормушке. запись

 голосов птиц. Д.и. «Узнай по голосу».

И Игрушка Домовенок.

иллюстрации с птичьими следами. Зарисованные или сфотографированные на прогулке.

Игрушка Домовенок. Изображение березы  осенью и зимой. Д.и «Собери дерево».

Игрушка Домовенок.

луковицы, горшочки, земля, трафареты.

Игрушка Домовенок.

Картины «Лоси в зимнем лесу», «Помощь зимующим птицам». Видеоролик «Зимняя подкормка диких животных»

Персонажи Зима, Весна, Снеговик. Атрибуты для подвижных игр и эстафет.

Принадлежности для создания подарка. Иллюстрации где дети поздравляют мам, бабушек.

Игрушка Домовенок.

Рассказ Е.Чарушин «Что за зверь?»,принадлежности для ИЗО

Иллюстрации «Собака со щенком», «Охрана границы». Видеоролик «Дрессировка собак». Иллюстрации с разными породами собак.

Игрушка Домовенок. Аквариум, иллюстрации разных рыбок.

Игрушка Домовенок.

Тазик с водой для экспериментов на передвижение предметов под водой. Предметы обтекаемой формы и другие.

Рассказ И.Акимушкина «Жил-был медведь». Иллюстрации о жизни животных весной.

Экскурсия на территории дет. сада, на солнечной полянке, вместе с домовенком.

Атрибуты для п.и. «Солнышко и дождик».

На территории детского сада.

Рассказ С.Ворониной «Моя береза» - весна. Хороводы вокруг березки, стихи и загадки о березе и весенних явлениях.

Красная книга, иллюстрации с изображением охраняемых видов растений и животных. Бумага, клей для изготовления красной книги детского сада.

территория детского сада. Место где цветут одуванчики и мать-и- мачеха.

Игрушка- домовенок.

игрушечная божья коровка. Принадлежности для ИЗО.

Зал украшенный изображением Земли, рисунками детей выполненными в течение года. Атрибуты для игр