Конспект занятия "Здравствуй, осень золотая!"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия «Здравствуй, осень золотая!»

Цель:

- Закрепить и уточнить знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

- формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года;

- воспитывать интерес и бережное отношение к природе;

- продолжать пополнять знания детей об обитателях леса;

- учить детей видеть и чувствовать красоту природы;

Ход:

Воспитатель:

 - Если на деревьях

листья пожелтели,

Если в край далекий

птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Ребята, какое это время года?

Дети: - Осень

Воспитатель:  - Назовите осенние месяцы? 

Дети отгадывают загадки про осенние месяцы

-Кружит яркий листопад,
Листьями покрылся сад.
С севера на юг Земли
Полетели журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?

(Сентябрь)

-Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?

(Октябрь)

-Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовёт к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да!

(Ноябрь)

Воспитатель: Какая сейчас осень ранняя или поздняя? Почему? 

Что происходит осенью в жизни птиц? 

Что происходит осенью в жизни зверей? 

Какая погода бывает осенью?

- Ребята, давайте поиграем! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

Игра « Да или нет».

- Осенью цветут цветы?

- Осенью растут грибы?

- Тучки солнце закрывают?

- Звери норки закрывают?

-Морозы осенью бывают?

- Урожай все собирают?

- Птичьи стаи улетают?

- Часто-часто льют дожди?

- Достаем ли сапоги?

- Солнце светит очень жарко?

-Часто-часто льют дожди?

- Можно детям загорать?

- Ну а что же надо делать?

- Куртки, шапки надевать?

Воспитатель: - Молодцы! Всё умеете, знаете.

Воспитатель: - А какого цвета осенью трава и листики?

Дети: - Листья разноцветные: оранжевые, жёлтые, красные, коричневые. Трава жёлтая, коричневая.

Воспитатель: Ребята, как готовятся к зиме зайцы? А белка? Что делает медведь? Как готовятся к зиме птицы? Как люди могут помочь птицам перезимовать? Давайте мы с вами подготовимся помогать птицам, переберём семечки и зерно. (Смешать семечки с пшеницей и высыпать на стол, дети должны собрать по коробочкам, отделив зернышки от семечек)

-Молодцы, птичкам помогли, пальчики свои размяли.

Физкультминутка «Листья»

Листья осенние тихо кружатся (кружатся на месте, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят (движение руками вправо — влево)

Будто опять закружиться хотят (кружатся на месте, на носочках).

Воспитатель: - У каждого времени года есть свои приметы. Сейчас мы с вами вспомним приметы Осени. (Дети отгадывают загадки и отвечают на вопросы воспитателя)

-Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно…
(Листопад)

- Он идет, а мы бежим, 

Он догонит все равно! 

В дом укрыться мы спешим, 

Будет к нам стучать в окно, 

И по крыше тук да тук! 

Нет, не впустим, милый друг! (дождь)

- Это что за невидимка Хлопает в саду калиткой, 

На столе листает книжку, 

Шорохом пугает мышку, 

Сорвал с бабушки косынку, 

Покачал в коляске Димку, 

Поиграл листвой, поверьте! 

Ну, конечно, это… (ветер)

- По городу дождик осенний гулял, 

Зеркальце дождик своё потерял. 

Зеркальце то на асфальте лежит, 

Ветер подует - оно задрожит. (лужа)

-Подходили — грохотали,

Стрелы на землю метали.

Нам казалось, шли с бедой,

Оказалось — шли с водой.

(Грозовые тучи)

Итог:

Воспитатель: - Ребята, какие вы у меня уже взрослые, смышленые и ответили на все вопросы! Вам понравилось?

Дети: - Да