Конспект образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию на тему "Город добра"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Открытое занятие по духовно-нравственному воспитанию для детей старшей группы

Тема «Город добра».

Цель: дать детям понятие, что такое доброта. Формировать у детей представление о доброте, как важном качестве человека. Развивать умение, отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям. Дать представления о важности и необходимости просить прощения, испытывая в этом внутреннюю потребность.

Задачи:

1. Обучающие задачи: формировать духовно-нравственную личность ребенка; расширять представления детей о культурном наследии своего народа.
2. Воспитательные задачи: воспитывать стремление к доброте, скромности, любовь к ближнему; послушаний, трудолюбие, вежливость.
3. Развивающие задачи: развивать навыки, доброжелательного общения, внимание, терпения, усердия, способность различать нравственное и безнравственное, способствовать развитию чувства радостного ожидания от сюрприза.

Материалы:

 Салфетка, 2 нити, вата, слайды.        

Ход занятия:

(Заходят под музыку «Что такое доброта?»)

Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А что бы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки,  Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения (дети желают  друг другу доброго утра и радостного настроения). 

Придумано кем - то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

«Доброе утро солнцу и птицам!»

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

- Ребята, мы уже много говорили  о добре, добрых поступках, читали сказки, учили стихи. И сегодня мы продолжим говорить об этом. Есть такой город, волшебный, называется Город  Добра. Хотите познакомиться с этим городом и побывать на его улицах? Тогда в путь!(дети садятся)

1 слайд Город добра.

2 слайд. Вот мы с вами и оказались на улице «Доброй» (УЛИЦА ДОБРАЯ)

Ребята, подумайте и скажите, о ком или о чем, можно сказать «добрый»? (ответы детей – о добром человеке, о добром поступке, о добром пути, о доброй встречи и т.д.)

Воспитатель: Добрый человек добрый, значит он еще какой?

Дети – внимательный, заботливый, не жадный, ласковый.

Воспитатель: Я думаю, на этой улице живут только люди с доброй душой- добродушные, и сердца у них добрые – добросердечные, дела они делают добрые, добродетельные.

- Как приятно жить на этой улице?

- Как вы думаете? Доброту можно потрогать, есть ли у нее запах вкус?

Дети: Нет!

Воспитатель: Ребята, доброту можно увидеть, увидеть в поступках, в чувствах человека. (ответы детей).

Воспитатель: А мы продолжаем знакомиться с улицами города, и попадаем  

на улицу Вежливая.  

3 слайд (УЛИЦА ВЕЖЛИВАЯ).  

Воспитатель: На улице Вежливой живут вежливые люди, они знают много вежливых слов. Сейчас мы узнаем какие вежливые слова знаете вы.

-Растает ледяная глыба

От слова тёплого – спасибо

-Зазеленеет старый пень

Когда услышит – добрый день.

-Когда вас ругают за шалости

Вы говорите – простите, пожалуйста.

-Если друг попал в беду – помоги ему

- Ребёнок вежливый и развитый

 Говорит встречаясь здравствуйте.

- Где бы ни были на прощание

  Говорим до свидания.

А мы продолжаем знакомиться с улицами Города Добра и встречает нас улица Трудовая.

4 слайд (УЛИЦА ТРУДОВАЯ)

5 слайд  зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка.

Воспитатель:

 Скажите, какой добрый поступок можно совершить с их помощью?

Ответы детей.

Зернышками накормить птичек, игрушку отремонтировать, книгу подклеить, грязную чашку вымыть. Показ слайдов

Воспитатель:

Молодцы ребята! На улице трудовой живут добрые и трудолюбивые люди. Они знают много поговорок и пословиц о труде, о добре. Давайте ребята, скажем  эти слова, повторяйте за мною?

Дети:

  -Про доброе дело говори смело.

- Добрые слова лечит, а злые калечит.

- Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Воспитатель: А как вы понимаете смысл этих пословиц и поговорок?

(Ответы детей)

10 слайд Ангел. Ребята, посмотрите внимательно на экран и скажите что это?

Дети: Ангел

Воспитатель: Да, это Ангел-хранитель. И так как сегодня мы много говорили о добре и добрых поступках, я предлагаю вам сделать из ткани Ангелов-хранителей, которые тоже будут вам помогать в ваших добрых делах, защищать вас, ваши добрые поступки. Согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Для этого, нам понадобится салфетка, кусочек ваты.2 нитки. Как мы будем делать? Подойдите к моему столу, чтобы удобнее было вам видеть. Показ.

Воспитатель: Перед тем, как мы начнём, приготовим наши пальчики.

1-2-3-4-5

Вышли пальцы погулять

Этот пальчик самый сильный

Самый толстый и большой

Этот пальчик для того,

Чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный

И стоит он в середине

Этот пальчик безымянный

Он избалованный самый

А мизинчик хоть и мал

Очень ловок и удал.

Воспитатель: Приступаем к работе. (дети работают под музыку). Ребята, покажите какие ангелы  у вас получились? Пусть бережет вас верный ангел и закрывает от беды крылом.

Итог:  Ребята, о чем мы сегодня говорили? В какие игры играли? По каким улицам прошли наши путешествия? Что такое доброта? Какое настроение у вас вызвало занятие? Как называется кукла, которую мы сделали из ткани? (ответы детей)