Гендерное воспитание
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Цель: Выявить и закрепить понятия ребенка о себе как о представителе определенного пола. Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек, представление о дружбе.

Задачи:

-Расширять представление о сходстве и различии людей по половому признаку, о психологических характеристиках мальчиков и девочек.

-Расширять знание детей об основных качествах мужественной и женственной личности, дать детям возможность оценивать свои качества как будущих мужчин и женщин, повысить самооценку.

-Воспитывать эмоционально-положительное принятие себя и других детей своего и противоположного пола.

Оборудование: кукла-мальчик, кукла-девочка, картина «семья»

Ход занятия:

1. Вводная часть. Посмотрите девочки и мальчики к нам сегодня гости пришли! Давайте с ними поздороваемся и подарим свои улыбки.

– А теперь посмотрите на меня. У меня для вас есть интересные загадки

– Вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда слушайте.

#1059;селись дружно на диванчике Дима с Матвеем – наши… (мальчики)

#1059; кукол чистые тарелочки, помыли их сегодня… (девочки)

.Сверкают пестрые юбчонки, танцуют весело…(девчонки)

– А вы кто?

– Мужчины и женщины?

– Тети и дяди?

– А кто? (девочки и мальчики)

2. Основная часть. : У каждого мальчика и девочки есть своя семья. Ребята, у каждого из вас есть своя семья! Что значит семья?

У каждого из них есть свои обязанности по дому. Папа выполняет мужскую работу, мама- женскую.

Какую работу выполняет папа? (ремонтирует двери, мебель, краны и тд)

Какую работу выполняет мама? (стирает, убирает, готовит еду и тд)Какую работу выполняете вы,

Проводится игра «Наша семья» любимая, заботливая, нежная – мама;

Добрая, ласковая, милая – бабушка;

Младший, непоседливый, драчливый – брат;

Серьезный, сильный, трудолюбивый – папа;

Весёлая, умная, красивая, старательная – сестра;

Добрый, серьезный, умный – дедушка.

Воспитатель

Воспитатель: Настоящий друг — тот, кто с тобой дружит, с кем вам хорошо и интересно. Он всегда готов помочь, уступить, поделиться. Все хотят иметь верного друга. Верный друг разделит с вами и радость и беду. Но важно помнить, что и вы сами должны поступать с другом также. И если вдруг ваш друг совершит плохой поступок, помогите ему стать хорошим.

Воспитатель: Вы согласны? Каким должен быть настоящий мальчик, с которым бы хотелось дружить?

Воспитатель обобщает ответы детей: мальчик должен быть умным, сильным, ловким, смелым, уметь постоять за себя и за девочку, не обманывать. Мальчики не должны обижать девочек, они должны защищать, помогать, уступать девочкам игрушки или место и прощать им их девчоночьи слабости. Мальчик не может быть слабым, неловким, трусливым, ленивым.

Воспитатель обращает внимание на куклу-девочку, предлагает рассмотреть ее.

Воспитатель: А это у нас кто? (девочка) Как вы определили, что это девочка?

Воспитатель: А какой должна быть девочка? Я думаю, что такой. Послушайте отрывок из песенки «Из чего же сделаны наши девчонки» (или отрывок из стихотворения «Мальчики и девочки»)

Из чего только сделаны девочки? Из конфет и пирожных, Из сластей всевозможных — Вот из этого сделаны девочки!

Воспитатель: Вы согласны? Какой должна быть настоящая девочка

Воспитатель обобщает ответы детей: девочка должна быть доброй, аккуратной, терпеливой. Мальчики не хотят дружить со злой, ленивой, болтливой, неряшливой девочкой, а также плаксой.

Воспитатель: Проводится игра «Разложи игрушки».

Молодцы, ребята! Теперь игрушки разложены правильно.

Проводится игра «Разложи одежду».

Молодцы, ребята, опять вы отлично справились с заданием!

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру «я люблю». Слушайте внимательно мои предложения - если согласны, отвечайте- Да, да, да! Если же не согласны - Нет, нет, нет!

1. Девочки любят играть в куклы!

2. Мальчики любят играть в машины

3. Девочки любят забивать гвозди

4. Мальчики любят носить бусы

5. Девочки любят играть футбол

6. Мальчики любят завязывать бантики

7. Девочки любят обижаться

8. Мальчики любят жаловаться

9. Девочки и мальчики любят есть конфеты

10. Девочки и мальчики любят получать подарки

Воспитатель: Молодцы! Девочки врастут умными, добрыми, заботливыми, ласковыми как их мамы, поэтому они играют в куклы, мягкие игрушки, кухонную посуду. Мальчики врастут умными, сильными, храбрыми, смелыми как солдаты и их папы, поэтому они играют в солдатики, ездят на машине, они будущие защитники нашей Родины.

Воспитатель: Вы правы, ребята, мальчики и девочки отличаются друг от друга и с этим надо всегда считаться и помнить об этом.

Девочка-это будущая женщина, мама. Мальчик- будущий мужчина, защитник, он никогда не обидит женщину, а всегда готов прийти ей на помощь. Он сильный и берет на себя все трудности. Совершает благородные поступки.

Физкультминутка “Если есть хороший друг…”

Воспитатель: Ребят, а чем еще отличаются мальчики от девочек? Мальчики от девочек отличаются не только одеждой, прическами, еще и именами. Давайте мы сейчас вспомним мужские и женские имена. Предлагаю поиграть в игру «интервью». Вы будете по очереди брать микрофон и давать интервью, то есть скажите как вас зовут и кто вы! (мальчик или девочка, становятся в круг)

Маша и Ваня: Молодцы, ребята! Мы очень рад встрече и знакомству с вами!

Воспитатель:

Воспитатель: Дети, посмотрите, пожалуйста, у меня есть вот такой чудесный мешочек, в котором лежат предметы труда, которыми пользуются мамы и папы. Давайте с вами определим, кому что нужно?

Проводится игра «Кому что нужно для работы?»

Воспитатель: Какие молодцы!

Заключительная часть: Что узнал нового вы узнали, чем отличаются девочки от мальчиков.