Конспект прогулки в форме квест-игры «Пять ключей» для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

             Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  

города Нефтеюганска

«Детский сад № 26 «Радость»

Конспект прогулки в форме квест-игры

«Пять ключей»

для детей среднего дошкольного возраста

Воспитатель Зема А.Л.

Цель: организация познавательной и весёлой прогулки для воспитанников ДОУ на территории детского сада.

Задачи:

Развивать представление о весне посредством отгадывания загадок

Формировать целостное представление о живой и неживой природе. Обучать дошкольников способам познания окружающего мира.

Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный содержательный ответ на них.

Развивать связную речь и активный словарь.

Укреплять здоровье дошкольников, развивать у них сообразительность и самостоятельность мышления в решении возникающих задач.

Создавать условия для установления доброжелательных, дружеских взаимоотношений между детьми и педагогами.

Воспитывать умение внимательно слушать взрослых и сверстников, развивать чувство ответственности перед своими друзьями.

Совершенствовать умения работать в команде, соблюдать правила игры.

Предварительная работа: с детьми:

чтение книг о природе в детском саду и дома;

уточнение названий признаков весны на территории детского сада;

упражнение в отгадывании загадок, чтении плана площадки и поисках «секретов», ориентируясь по чертежу.

Оборудование: птичка из бумаги, карта, состоящая из 5 частей; схема; ключи с символическими изображением признаков  зимы; верёвка; обручи, кегли; иллюстрации жаворонка; 5 конвертов с заданиями ,календарики по количеству детей.

Приёмы: художественное слово , беседа, наглядность , игра.

- Ребята посмотрите к нам на прогулку пришли гости , давайте поздороваемся с гостями ,улыбаться  друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

- У нас сегодня будет необычная прогулка, поэтому вы  должны быть внимательными , ловкими, быстрыми. Готовы?

Воспитатель:

Зима недаром злится,

Прошла её пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора….

-Да настала весна, а на улице ещё лежит снег. Мы же с вами живём на севере, поэтому к нам весна приходит в последнюю очередь. На большой земле, где живут бабушки и дедушки солнце греет сильнее поэтому снег тает быстрее и природа (растения и животные) просыпается раньше.

-Ребята, а я вам открою секрет раньше давным-давно, когда люди не могли дождаться весны они её закликали и просили птичек, которые летели с тёплых стран, что бы они принесли на своих крыльях весну. Ещё существовало поверье, что птицы, возвращаясь из дальних стран, приносят ключи, которыми запирают зиму на замок и выпускают весну.

-Ребята давайте и мы произнесём закличку , что бы побыстрей прилетели птички к нам и принесли ключи ,и закрыли зиму .

-Жаворонки, прилетите,

Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту,

На сохе, бороне,
На овсяном снопе.

Мы сказали закличку, а птички не прилетели

-Ой вот одна прилетела, дети смотрите и письмо с собой принесла

Давайте мы его прочитаем:

 «Слышим-слышим ваши заклички! Хотели бы воротиться домой, да зиму замкнуть, но потеряли в дороге все ключи. Летаем, ищем, ничего найти не можем. Видно зима их подобрала, да спрятала по разным местам, а может еще и невидимыми сделала для птичьих глаз. Раз уж вы кликали весну, помогите найти ключи, иначе совсем разойдется зима, почувствует себя полноправной владычицей всего года!»

Поможем дети?

Ответы детей.

Смотрите нам птичка с письмом принесла карту, чтобы найти ключи, давайте её рассмотрим

1.ключ с условным изображением «Ночь длиннее дня»

Подвижная игра «Найди пару»

2.ключ с условным знаком «Снег»

Загадки

3.ключ с условным изображением «Спячка»

П/И под музыку

4.ключ с условным знаком «Голые деревья»

Наблюдение за веточкой берёзы

5.ключ с условным изображением «Солнце слабо греет»

-Вот мы и собрали все ключи, сейчас их положим в конверт и отдадим нашей птичке, что бы она отнесла перелётным птицам, а они побыстрее закрыли зиму и выпустили нам весну. Мы потом уведем, что с каждым днём будет становится всё теплее, день длиннее, на деревьях будут распускаться листья, появится первые цветы, травка зазеленеет, появятся насекомые….

-Птичка вас благодарит за ключи, за ваше старание в поиске

Давайте и мы птичку поблагодарим за интересные задания и игры.

Дети благодарят.

Воспитатель: Ой, а где же наша птичка? Наверное, поспешила обрадовать своих друзей, что нашлись ключи и побыстрее отпустить весну.

-Дети смотрите, а нам птичка оставила оставили особую метку, давайте поищем на участке, что же там спрятано?

Сюрпризный момент.

-Дети вам понравилась прогулка? Что вам больше всего понравилось? Что нового узнали?

Вы все молодцы, сейчас можете поиграть.