«Рождество в Санкт-Петербурге»
проект по окружающему миру (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Информационная карта проекта

Тема проекта: «Рождество в Санкт-Петербурге»
Тип проекта: краткосрочный_

Продолжительность проекта: 08.01-12.01 2024_

Возраст детей: 5 лет_
Участники проекта:
 Воспитатели, дети и родители
Актуальность проекта:
Приобщение детей к истории русской народной культуры – один из важнейших вопросов воспитания будущего поколения, ведь именно с истоков русской культуры и растет и развивается человек. Человек способный думать, чувствовать и воспринимать окружающий мир.

Цель проекта:
Формирование у детей неизменных понятий таких как : «народная культура», «народные традиции», «народный фольклор».

Задачи проекта:

Для детей:

Развивающие: Расширять представления детей
о рождестве,  как о святом празднике со своими традициями и обрядами.

Обучающие:   Расширение словарного запаса детей
таким понятиями как: «колядки», «ясли»(кормушка для животных), «вертеп», «канун»

Воспитательные:  Воспитание культурного человека
на основе традиций и праздников своего народа.  

Для педагогов: 

Расширение и обогащение знаний путем
изучения профильной литературы, приобщению к традициям своего народа через экскурсии и семинары.

Для родителей:

 Вовлечение родителей в образовательный
процесс, в  разнообразные виды социально-коммуникативной,  игровой и познавательно-поисковой деятельности.

Форма проведения итогового мероприятия проекта:
_Выставка детского творчества

Название  итогового мероприятия проекта:
«Ангел в небе Санкт-Петербурга»_

Продукты проекта:

Для детей: Изготовление рождественского ангела.

Для педагогов: Оформление выставки детских работ
и изготовление фотогазеты «Я и рождество».

Для родителей: Прогулки по городу и фотосессия

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей: Сформированы представления детей о рождестве, как о народном празднике, его традициях. Появилось понимание связи поколений через народные игры, потехи,традиции. Развивается интерес к изучению истории своего народа.

Для педагогов: Пополнение  развивающей среды и
приобретение нового опыта работы, путем обмена практическими знаниями и умениями.

Для родителей: Формируется необходимость единого воспитательно-образовательного процесса как в ДОУ, так и в семье, повышается патриотическая культура поведения.