Дидактическая игра по экологическому воспитанию
презентация к уроку по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Какое насекомое, назови?» Дидактическая игра по экологическому воспитанию

Слайд 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цели: формировать у детей понятие « насекомое» узнавать и называть представителей насекомых: муха, бабочка, стрекоза, божья коровка, пчела , жучок, кузнечик Задачи: развитие речи развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия развитие воображения научить детей узнавать насекомых

Слайд 3

Дидактический материал: Разрезанные картинки насекомых Методика проведения: Дети должны на скорость собрать картинку, назвать насекомое. Если кто то затрудняется, можно использовать загадки:

Слайд 4

Загадка про жука Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу. Если в воздухе кружусь, Тут уж вдоволь нажужжусь . (Жук)

Слайд 5

Загадка про бабочку Мы крылышки расправим- Красив на них узор. Мы кружимся пархаем - Какой кругом простор! (Бабочка)

Слайд 6

Загадка про пчелу Сок цветов душистых пьет. Дарит нам и воск и мед. Людям всем она мила, А зовут ее … ( Пчела)

Слайд 7

Загадка про муху Целый день она летает, Мне спокойно жить мешает, Прожужжала возле уха И на стол уселась … (муха)

Слайд 8

Загадка про божью коровку Всех жучков она милей Спинка красная у ней. А на ней кружочки Черненькие точки. ( Божья коровка)

Слайд 9

Загадка про кузнечика Целый день в траве скакал, Скрипку где-то потерял. И теперь грустит у речки Наш зелёненький … (кузнечик)

Слайд 10

Загадка про стрекозу У нее 4 крыла, Тело тонкое, словно стрела, И большие, большие глаза, Называют ее … ( Стрекоза)