Проект "Матрешка-любимая игрушка"
проект по окружающему миру (младшая группа)

      Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Журавленок» г. Новочебоксарск

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  КРАТКОСРОЧНЫЙ  ПРОЕКТ  

В     МЛАДШЕЙ  ГРУППЕ «СОЛНЫШКО»

                                                                     Выполнил: воспитатель:

                                                                     Чернова Мальвина Владиславовна

г. Новочебоксарск - 2022

Аннотация проекта

Игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Как невозможно представить ребенка вне игры, так почти ни одна игра не обходится без игрушки. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Игрушка помогает уточнять, осмысливать представления ребенка об окружающем и способствует развитию сюжета игры. Игрушка выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых и освоить различные действия с которыми надлежит ребёнку. Игра и игрушка неотделимы друг от друга.

Ежедневно наблюдая за тем, какими игрушками играют воспитанники, беседуя с родителями об играх дома, мы пришли к выводу, что большая часть воспитанников не знает о народной игрушке, родители не изъявляют желания и не видят необходимости в ознакомлении своих детей с народными игрушками.

Данный проект нацелен на создание условий для ознакомления детей младшего дошкольного возраста с яркой самобытной, русской, народной игрушкой – Матрешкой.

В рамках проекта разработаны конспекты образовательных ситуаций, совместных мероприятий с родителями воспитанников; проведены беседы с детьми и родителями; подобраны потешки, стихотворения, дидактические игры о матрешке и многое другое.

В ходе реализации проекта были достигнуты следующие образовательные результаты: дети научились различать и правильно называть народную игрушку, стали проявлять познавательную активность к народной игрушке, отражают свои впечатления от народной игрушки в художественно-эстетической деятельности, движениях; родители стали покупать детям народные игрушки; и т. п.

Актуальность проекта

Природа человека мудра: ощущение радости и удовольствия от игры с народной игрушкой безошибочны, а ведь матрешка – удивительная игрушка, как интересно, что таится внутри, какая она, самая маленькая куколка.

Матрешка – не только украшение или сувенир, а, прежде всего, игрушка, предназначенная детям, причем очень полезная. Ее педагогической ценности может позавидовать любое современное пособие. Эта замечательная народная игрушка имела заслуженное признание у русских педагогов и рассматривалась как классический дидактический материал, как подлинно народный дар детям. С помощью матрешки можно научить детей выделять разные качества величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему. Действия эти, конечно же, способствуют координации руки и глаза, развивают восприятие и мышление. Но чтобы матрешка имела развивающий эффект, недостаточно дать ее в руки ребенку, необходимо открыть замечательные свойства игрушки и научить играть малыша с ней.

Игрушка – это не просто забава, игрушка матрешка «небалушка» - так говорит народная мудрость о значении игрушек - матрешек для маленького ребенка. Дарить игрушки «Матрешки» было распространенным обычаем – считалось, что такой подарок приносит ребенку здоровье и благополучие.

Актуальность проекта обусловлена тем, что в наше время родители (законные представители) не уделяют должного внимания знакомству детей с культурой русского народа, а в частности, с народной игрушкой. Дети увлечены героями современных мультфильмов, а про русскую игрушку порой и не знают.

Постановка проблемы

Возникновению проекта «Матрешка – любимая игрушка» способствовало:

• возникновение потребности развивать познавательный интерес к народной игрушке;

• желание создавать условия для решения задачи нравственно-патриотического воспитания, социальной адаптации, включение в традиционную культуру русского и чувашского народа, с их принятыми ценностями, представлениями о красоте;

• потребность у детей играть и знать народные игрушки.

Цель проекта: формирование у детей младшего дошкольного возраста интереса к играм с матрешками, носящими этнокультурный оттенок.

Задачи проекта:

- формировать общее представление о народной игрушке, ее разнообразии и красоте;

- способствовать формированию интереса и эмоциональной отзывчивости через восприятие кукол-матрешек, принадлежащих разным художественным промыслам и отличающихся по этнографическим мотивам;

- создать условия для развития творческих способностей детей в продуктивной и игровой деятельности;

- воспитывать бережное отношение к народным игрушкам, любовь к родному краю;

- вовлечь родителей к детской проектной деятельности.

Участники проекта: дети младшей группы «Солнышко», родители, педагоги.

Тип проекта: игровой.

Доминирующая область: социально – коммуникативное развитие.

Сроки реализации проекта: с 25-го по 29-е апреля 2022 года.

Материально-технические ресурсы: ноутбук, презентации о матрешках, наборы игрушек-матрешек; вырезанные трафареты матрешек; костюмы матрешек; строительный материал; разнообразный изобразительный материал.

Обогащение РППС под идею проекта:

- альбомы: «Такие разные матрешки», «Матрешечки-матрешки» (куклы – матрешки, принадлежащие разным художественным промыслам и по этнографическим мотивам);

- картотека стихотворений, загадок о матрешках;

- дидактические пособия (прорезные силуэты, трафареты национальной одежды, раскраски на тему «Матрешки»);

- дидактические игры по данной теме;

- создание мини-выставки «Такие разные матрешки».

Способ вовлечения детей (погружение в проект): после появления в группе игрушек-матрешек дети заинтересовались: почему в матрешке прячутся ее сестренки? Как делают матрешку? Кто делает матрешку?

Воспитатель, поддерживая инициативу детей, предложила отправиться в путешествие в страну, где живут игрушки-матрешки.

Формы работы: экскурсии, игры, проблемно-игровые ситуации, исследования, организация выставки работ детей, мастер-классы, коллекционирование матрешек.

Планирование работы в рамках проекта

Сценарий развлечения «День рождения Матрешки»

Цель: Создание условий для закрепления знаний о русской народной игрушке – матрешке.

Материалы: разноцветные кольца, матрешки из картона красного и желтого цвета по 2 - 3 на ребенка, домики для матрешек красного и желтого цвета (из коробок), матрешки деревянные большая и маленькая, платочки большие и маленькие, угощение.

Ход мероприятия:

Ведущий: К нам придут сегодня гости. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте загадку

Девчонки деревянные,

Веселые, румяные.

Открывается игрушка,

А внутри сидит подружка.

Кто это? (Матрешка)

Ведущий:

Дуйте в дудки, бейте в ложки

В гости к нам пришли матрешки

Ложки деревянные

Матрешечки румяные. (В. Берестова)

Под русскую народную мелодию (любую) входит МАТРЁШКА (взрослый). Матрешка пляшет – дети хлопают.

Матрёшка:

К вам пришла я не одна,

Вам подружек привела.

Невеселые матрешки

Потерялись на дорожке.

Плачут, слезы градом льют

Дом никак свой не найдут.

Что же делать?

Ведущий:

Ребята, поможем матрешкам найти свои домики?

ИГРА «Найди домики для матрешек»

(На полу разложены матрешки красного и желтого цвета. С одной стороны зала красный домик для красных матрешек, с другой – для желтых. Под музыку дети раскладывают матрешек в домики).

- Эта матрешка какого цвета?

- А эта матрешка?

- Посмотрите, у меня есть 2 домика. Этот домик какого цвета?

- А этот домик?

-Красные матрешки живут в красном домике, а желтые матрешки – в желтом. Давайте поможем матрешкам найти свои домики.

ПЕСНЯ «Мы матрешки» (сл. А. Осьмушкин, муз В. Темнов) слушание в записи.

Матрёшка:

Я девчонка удалая, заводная, озорная

Плакать, хныкать не люблю,

Вас сейчас повеселю.

Мы не будем здесь скучать,

Будем весело играть.

Хотите прокатиться на машине?

В круг ребята выходите,

В руки руль скорей возьмите (матрешка раздает детям кольца)

Ключик нужно повернуть

Отправляемся мы в путь.

ПЕСНЯ «Машина» (сл. Н. Найденовой, муз. Т. Попатенко)

Матрёшка:

Очень любим мы, матрешки,

Разноцветные одежки.

Сами ткем и прядем,

Сами в гости к вам придем. (В. Берестова)

У меня есть 2 подружки (показывает).

- Это матрешка какая? (большая)

- А эта? (маленькая).

- Есть и платочки. Этот платочек какой? (большой)

- А этот?

Игра «Найди платочек для матрешки»

(В центре зала разложены платочки 5 больших и 5 маленьких, на стульчиках стоят матрешки большая и маленькая, 2 ребенка бегут, выбирают платочек и вешают его на стульчик).

Ведущий: а сейчас мы с вами превратимся в матрешек (одевает платочки)

В кого мы превратились?

ТАНЕЦ «Матрешки» (сл. Л. Некрасовой, муз. Ю. Слонова)

Матрешка:

Я не просто так пришла. Вам угощенье принесла. Ведь у меня сегодня День рождения (Ведущий и дети благодарят матрешку за угощение).

Ведущий: Приглашаем всех на чаепитие.