Зимняя одежда
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад комбинированного вида №1 «Сибирячок»

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста по теме «Зимняя одежда»

 (изобразительная деятельность-аппликация из бумажных салфеток)

Выполнила:

Коваленко Евгения Владимировна

2022 год

Цель: формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира. Продолжать знакомить детей с техникой «аппликация из ткани».
Задачи: закреплять знания о зиме и зимней одежде, приёмы «аппликации из ткани», развивать умения пользоваться клеем, салфеткой, клеенкой, глазомер, мелкую моторику рук, образно логическое мышление, воображение, память, внимание, закреплять навыки аккуратного наклеивания предметов, вырезанных из ткани, дизайнерские навыки, воспитывать потребность быть аккуратными, сохраняя свое рабочее место в порядке, целеустремлённость, развивать инициативу в творчестве.
Материалы: иллюстрации с изображением зимних сюжетов, тряпочки, клей, клеёнки на каждого ребёнка, картон, ткани, ножницы, предметные картинки зимней одежды, эскизы, шаблоны (эскизы), мел.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с зимними сюжетами, чтение худ. литературы о зиме, приёмы «аппликации из ткани».

Ход занятия:

Воспитатель:
- Встаньте дети, встаньте в круг я твой друг, и ты мой друг!!! Посмотрите, у кого какая одежда и расскажите, из чего сделана ваша одежда. (3-4 чел.)
-Послушайте стихотворение «Какая одежда?»
Летом, в жаркие часы –
Только майка и трусы.
А зимою нам нужны:
Свитер, теплые штаны,
Шарф, пальто, сандалии,
Шапка и так далее.
Шапка …, свитер…
Впрочем, я…
Я запутался, друзья!
(Сандалии – летняя обувь!)-словарная работа
А. Шибаев
- В чем запутался автор?(ответы детей)
- Что из одежды нам нужно зимой ? (ответы детей)
Воспитатель показывает детям варианты эскизов зимней одежды и предлагает стать дизайнерами зимней одежды для кукол.
А творить образцы одежды для кукол мы будем из лоскутков ткани. (повторить виды тканей: драп, ситец, бязь, трикотаж, марля, бархат, кожа, иск.мех, балонь)
Вовлекает детей в сотворчество. Дети рассматривают силуэты куртки, штанов, шапки, шарфа, варежек, выбирают по своему желанию ткань, обводят, используя мел.
Физкультминутка по стихотворению «На коньках»
Мчусь, как ветер, на коньках
Вдоль лесной опушки…
(Руки держим за спиной, делаем скользящие движения ногами в стороны, как будто катимся на коньках — так двигаемся по комнате)
Рукавицы на руках,
(Останавливаемся. Согнутые в локтях руки ставим перед своим лицом ладошками на себя — сначала одной, потом другой рукой «надеваем» рукавички, обхватывая противоположной ладонью руку и двигая её вниз от кончиков пальцев до запястья)
Шапка на макушке…
(Вытягиваем прямые руки вверх над головой, затем опускаем их вниз, сгибая в локтях и сжимая кулачки — «надели шапку»)
Раз-два! Вот и поскользнулся…
(Снова «поехали на коньках» — руки за спиной, делаем скользящие движения одной и другой ногой, затем останавливаемся, поднимаемся на носочки и походим немножко на носочках, переваливаясь из стороны в сторону, — как будто пытаемся удержать
Вырезают эти изделия. Затем выбирают лист цветного картона, приклеивают на него свои изделия зимней одежды из ткани и с помощью воспитателя делают каталог.
Воспитатель: А теперь, ребята поиграем в игру «Одень друга!»
Делимся на две команды. Для каждой команды свой комплект обычной зимней одежды. Одного ребенка команда выбирает, кого будут одевать. Все остальные по очереди подбегают к нему и одевают одну из предложенных вещей. Какая команда быстрее оденет своего игрока.
Воспитатель: Молодцы ребята, отлично потрудились!!! Вы сегодня были маленькими дизайнерами зимней одежды и у вас это здорово получилось! Теперь вы сами можете создать каталог одежды, вырезая эскизы из разных видов ткани и презентовать перед нашей группой вместе с родителями