Здравствуй Родина моя
план-конспект занятия по окружающему миру

«Здравствуй, Родина моя!»

Программные задачи:

1. Расширять и обобщать представления детей о родном селе, его достопримечательностях. Закреплять знания детей о его историческом прошлом и настоящем.

2. Продолжать развивать связную речь, активизировать словарь.

3. Воспитать любовь к родному краю, родной природе, родному языку.

Предварительная работа с детьми: беседы, рассматривание альбомов и иллюстраций о родном крае; целевые прогулки по улицам села с родителями, посещение Дом Культуры; разучивание песен, игр; знакомство с народно-прикладным искусством.

Ход занятия:

Под музыку дети входят в музыкальный зал и замыкая круг останавливаются.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у меня такое хорошее настроение, что я хочу с вами поделиться им.

Упражнение «Ручеёк радости» (дети стоят в кругу, держась за руки, воспитатель передаёт по цепочке свою радость и хорошее настроение)

Утром солнышко встает,  
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!

  Я пою и в тишине

  Подпевают птицы мне.

  Травы шепчут мне в пути:

- Ты скорей, дружок, расти!

  Отвечаю травам я,

  Отвечаю ветру я, отвечаю солнцу я:

- Здравствуй, Родина моя!

На последнюю строчку дети кланяются всем  и рассаживаются на стулья, которые расставлены полукругом по центру зала.

Воспитатель: - Ребята, кто из вас знает, что такое Родина? 

Правильно, это страна, в которой мы живем. Как называется наша страна?

А как называется село, в котором мы живем?

Показ презентации «История села Коробково»

Воспитатель: - Ребята, село появилось очень давно. И почти все жители работали в колхозе: пахали поля, сажали рожь, пшеницу, растили коров, свиней, лошадей. Старались накормить всех, ведь в городе народ не может пахать там кругом асфальт.

 Все больше людей стали   работать в колхозе, ведь наша страна огромная и всем хотелось хорошо жить. Строилось все больше домов, построили наш детский сад, школу.

Позже стали приезжать люди из других мест, чтобы заниматься сельским хозяйством.

Воспитатель: - Ой, ребята, посмотрите, кто это летит над нашим селом?

(За дверью слышен сильный грохот, в зал заходит недовольный Незнайка, т.к. посадка жесткой была)

Незнайка: - Ой, здравствуйте, ребята!

Воспитатель: - А как же ты к нам попал, Незнайка?

Незнайка: - Я решил стать путешественником, и облететь нашу страну на большом воздушном шаре. Увидел много красивых мест. Вот, посмотрите.

Показ презентации «Природа нашего края

Воспитатель:- Ребята, что же увидел Незнайка во время полета?

Незнайка: - Не знал я, что ваше село такое красивое, засмотрелся с высоты и  не могу лететь дальше, пока вы мне его не покажете.

Воспитатель: - Ребята, покажем наше село? Да еще и расскажем о нем.

Воспитатель: - А давайте отправимся с вами в путешествие. Только сначала подумаем, на чём можно отправиться. У нас в селе есть  железнодорожный вокзал, аэродром, пристань, автовокзал?

Незнайка: - А давайте мы с вами полетим на моем воздушном шаре, чтобы с высоты птичьего полёта посмотреть на ваше село.

Показ  слайд Воздушный шар

Воспитатель: - Ребята, давайте возьмемся за руки, чтобы не потеряться и скажем волшебные слова: «Раз, два, три – наш волшебный шар лети!»

Звучит музыка во время полета.

Показ  слайд Дом Культуры

Воспитатель смотрит в бинокль: Я вижу одну из главных достопримечательностей нашего села Дом Культуры. Шумно, весело и ярко проходят здесь веселые ярмарки, проводы зимы, праздники семьи, встреча Нового года! Кто здесь был с мамой. Расскажите Незнайке.

Незнайка: - Вижу я как вам весело во время праздников. В моем Цветочном городе мы с  друзьями Коротышками тоже поем и танцуем. Встаньте потихоньку, возьмитесь за руки, приглашаю вас потанцевать (дети стоят вокруг Незнайки, который показывает движения)

Физкультминутка «Песня коротышек»

Воспитатель: - Молодцы ребята, а нам пора отправляться дальше. Занимайте свои места. Полетели!

Показ  слайд Памятник Погибшим Воинам

Воспитатель: - Я вижу памятник. Поднимите руки те, кто был там с родителями.

Ребята, а кто знает, что это за памятник перед нами?

Воспитатель: - Памятник, погибшим в ВОВ 1941-1945гг. Наши земляки боролись за родину, погибли, защищая её. Сооружена стена Памяти героев, где записаны их имена. Давайте встанем и помолчим вспоминая наших предков.

Воспитатель:  - Полетели дальше.

 Воспитатель: - А кто расскажет Незнайке, что за здание мы пролетаем? Для чего оно построено?

Показ  слайд «Библиотека»

Рассказ ребенка о том как мы ходили в библиотеку  и что там узнали.

Показ  слайд «Медпункт»

Воспитатель: - А  что это за здание ? Для чего оно нужно?

Рассказ о том как фельдшер заботиться о нашем здоровье.

Воспитатель: - А теперь мы летим над детским садом, посмотрите какой он красивый.

Показ презентации «Наш детский сад»

Воспитатель: Поздравляю вас с успешным приземлением. Незнайка, тебе понравился наше село?

Незнайка: - Да, ребята,  ваше село небольшое и  очень красивое.

Воспитатель: - Ребята, давайте сделаем подарки для Незнайки, чтобы он рассказал о нас своим друзьям Коротышкам.

Игра «Собери картинку»

Воспитатель: - Незнайка, вот тебе от нас подарки. Сейчас ребята - воспитанники детского сада, но скоро пойдут в эту красивую школу. И ты будешь знать, куда прилетать в следующий раз.

Незнайка: - Спасибо вам за интересное путешествие, но мне пора лететь дальше. До свидания!

Воспитатель:

-Дети, я очень рада, что вы очень хорошо знаете наше село. Сразу видно, что вы его любите. А сейчас я хочу, чтобы вы сказали, что можно сделать для того, чтобы наше село стало ещё краше.

-Много всего хорошего вы перечислили – это сажать цветы, деревья, ухаживать за ними; не сорить, мусор выбрасывать только в контейнеры; ухаживать за птицами; не рисовать на стенах и др.

Будущее зависит от вас, ребята. От того, сколько доброго и хорошего вы можете сделать и сейчас, и тогда, когда станете взрослыми.