Экологическая игра "Сортировка мусора"
учебно-методическое пособие по окружающему миру (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Экологическая игра

«Сортировка мусора»

(фотоотчет экологической игры «Сортировка мусора»)

Воспитатель: Габбасова А.А.

Для того чтобы у ребенка появилось желание сортировать мусор, нужно воспитывать в детях чувство ответственности, неравнодушие и любовь к природе с самого раннего детства.

Эколята – дошколята старшей группы - за раздельный сбор мусора.

После беседы на данную тему воспитанники играли в экологические игры «Сортировка мусора».

Цель игры: уточнить представления детей об источниках возникновения мусора;

Задачи игры:

развивать умение анализировать экологическую проблему;

развивать потребность соблюдения чистоты в природе и в помещении;

содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены;

воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.

Было сделано пять контейнеров на подобии мусорных баков. На каждом контейнере надпись и картинка того материала, который нужно в него бросать: стекло, пластмасса, бумага, металл, пищевые отходы.

Задача детей: определить материал, из которого сделан предмет и разложить предметы по нужным контейнерам.

     Ребенку предлагается экологическая ситуация: «Люди приехали на пикник и оставили после себя мусор. Помоги разобрать его по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы».
       Вот видите, как много мусора. Кучи мусора образуются очень быстро. Представьте, что получается в нашем городе каждый день…
А сколько будет за целый год? Даже подумать страшно! Целые горы старых ненужных вещей.