Экологическое волонтерство в ДОО
статья по окружающему миру

Экологическое волонтерство в ДОО

Батаговская Н.Н., Малявина Н.Н., воспитатели

МБДОУ ДС № 27 «Березка»

 «Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь» В. А. Сухомлинский.

Экологическое воспитание дошкольников является, прежде всего, нравственным воспитанием, поскольку в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны лежать гуманные чувства, стремление защитить и сберечь природу.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста включает в себя:

- нравственное воспитание - воспитание гуманного отношения к природе;

- интеллектуальное развитие - формирование системы экологических знаний и представлений;

- эстетическое развитие - способность воспринимать и восхищаться прекрасным в природе;

- волонтерство - участие детей в посильной деятельности по уходу за растениями и животными, охране и защите природы.

Необходимо формировать у детей гуманное отношение к природе:

- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе;

- способствовать освоению норм поведения в природном окружении и соблюдении их в практической деятельности и в быту;

- проявлять активное отношение к объектам природы: заботу, оценку деятельности людей по отношению к природе.

При формировании гуманного отношения к природе, необходимо, чтобы дошкольники поняли тесную взаимосвязь человека и природы. Осознали, что забота о природе – это забота о человеке, его будущем. Необходимо включать детей в посильную практическую деятельность. Создавать условия для постоянного и полноценного общения детей с живой природой. Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей, способствующее дальнейшему развитию чувств сострадания и сопереживания.

Задача воспитателей и родителей – подвести детей к пониманию того, что все мы вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый может сохранять и приумножать ее красоту.

Эко - волонтерское движение в России набирает новые обороты. Поэтому, перед нами встает задача сделать его интересным, привлекательным, полезным для ребят, чтобы они были активны на всех этапах деятельности.

Цель экологического волонтерского движения в ДОУ: привлечение внимания к вопросу о защите экологической среды, социальная пропаганда при использовании разных форм природоохранных мероприятий на территории ДОУ, города, организованная участниками воспитательно-образовательного процесса.

Задачи:

-  формировать экологическую культуру дошкольников;

- создать условия для применения детьми умений по защите окружающей среды;

- вызывать у дошкольников желание охранять окружающий мир;

- обеспечить активность каждого ребенка при проведении природоохранных мероприятий;

- способствовать созданию условий для формирования основ экологического волонтерского мировоззрения детей дошкольного возраста.

Эко - волонтерская деятельность дошкольников включает в себя:

- посадку цветов и деревьев;

- благоустройство и обустройство дворов, игровых площадок своих возрастных групп и групп младшего дошкольного возраста;

- помощь животным;

-  экологические акции, уборку мусора и загрязнений;

- пропаганду здорового образа жизни и др.

Для волонтера ценны такие качества личности как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие, сформированная потребность к здоровому образу жизни. Основным мотивом, побуждающим детей к трудовой деятельности, является их желание помочь взрослым. Волонтерство в дошкольном учреждении способствует развитию у детей милосердия, умения пожалеть слабого, маленького, больного; бескорыстно помочь нуждающимся без напоминания и подсказки; отказаться от чего-то значимого, интересного для себя.

Организация волонтерского движения в детском саду, при активном участии педагогов, родителей – это уникальная возможность влиять на формирование и развитие личности ребенка, его нравственных качеств. Дошкольный возраст – отличный возраст для старта. В этом возрасте малыши начинают понимать значение слова «помощь». Помощь в уборке на территории детского сада, посадке цветов, поддержка нового ребенка в группе – детское волонтерство может принимать любые формы.

Любовь к природе, сознательное, бережное и заинтересованное отношение к ней каждого человека должны воспитываться с раннего детства в семье и дошкольных учреждениях. Мы обязаны научить детей любить и уважать природу, защищать ее, но прежде мы сами должны научиться любить ее. Детям необходимо помочь осознать значение природы, как универсальной ценности (познавательной, эстетической, практической), понять красоту, самоценность живого существа.