Конспект занятия в подготовительной группе "Юные химики"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

                                  Администрации Городского округа Подольск

                                                    Комитет по образованию

                             Муниципальное общеобразовательное учреждение

                                          Начальная школа - детский сад №58

                                                      Конспект занятия

                                                   «Юные химики»

                                                                                                          Подготовила

                                                                                                    Воспитатель Хохлова И. В.

                                                    Г. о. Подольск  

                                                               2021г.

Тема: «Юные химики»

Цель: Создание условий для расширения знаний у детей старшего дошкольного возраста о науке химии и применение этих знаний в практической деятельности через создание игрушки слайм посредством экспериментирования с различными веществами.

Образовательные задачи:

1. Уточнить знания детей  о состоянии веществ.
2. Познакомить детей с созданием одного вещества с помощью смешивания других.
3. Научиться отмечать результаты наблюдений. Использовать знания по ОБЖ.

Развивающие задачи:

1. Развивать активный словарь.
2. Развивать мелкую моторику, любознательность, интерес к исследовательской деятельности, логическое  мышление, речь.
3. Развивать умение работать в паре, умение договариваться.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать целостное отношение к собственному труду.

Материал: коробочки для  слайма, фартуки, досочки, тарелочки, ложка на каждого ребенка, зубная паста, клей, загуститель, влажные салфетки.

Ход занятия:

I этап. Организационный.

Дети  стоят на ковре в кругу.

- Собрались все дети в круг

  Я твой друг, и ты мой друг.

  Вместе за руки возьмемся

  И друг другу улыбнемся.

Дети сели на ковер полукругом.

Воспитатель: Какой прошел праздник? Дед Мороз всем подарил подарки? Что, кому принес Дед Мороз? Вика, а тебе что? Слайм.

Воспитатель: Слайм, а что это такое?

Вика: Это жвачка для рук.

Воспитатель: Значит надо, чтобы пальчики работали, как зубки? Давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Кинезиологические упражнения: «Колечко», «Фонарик», «Кулак-ребро-ладонь», «Лезгинка».

Воспитатель: Вика, расскажи  пожалуйста подробнее, что такое слайм?

Вика: Это такая игрушка. Она бывает разных видов: слайм обычный, слайм-слизь, флаффи слайм (воздушный).

Воспитатель: Давайте исследуем это вещество. Слайм – твердый, жидкий, газообразный? Слайм-слизь – жидкий, похож на желе.

Слайм обычный – отлично тянется и надувается.

Флаффи – мягкий с приятной на ощупь текстурой, в нем находятся пузырьки воздуха.

Вывод: Вязкий, тягучий, липкий, не имеет формы (принимает форму сосуда), цвет любой, текстура разная. Если положить слайм на стол и оставить в покое, он превратится в лужицу, если собрать его и размять в руках – станет упругим, как твердое тело.

Почему он в коробочке?

Вика: Он быстро высыхает и становится твердым, после чего крошится.

Воспитатель: Из чего делают слайм?

Вика: Из самых простых веществ: клея, зубной пасты и загустителя.

Воспитатель: Может мы сами попробуем его сделать? Вика поможешь?

II этап. Познавательно-экспериментальный.

Проходим в лабораторию и превращаемся в химиков. Прежде, чем приступить мы должны вспомнить правила безопасности в лаборатории. Быть внимательными и аккуратными, без разрешения ничего не трогать, ничего не пробовать на вкус. Надеваем фартуки, засучиваем рукава. Работаем в парах, делимся друг с другом. Рассмотрим, что лежит на столах.

Воспитатель: Вика с чего начинаем?

Вика: Наливаем клей, добавляем зубную пасту (как выдавливаем себе на щетку), перемешиваем. Добавляем загуститель (с помощью воспитателя). Перемешиваем, доводим до нужной консистенции, берем в руки и мнем.

Воспитатель: Вот - наш слайм и готов. Поиграем с ним.

Выводы: Какой слайм на ощупь? (Липкий) Тянется, не имеет формы.

Воспитатель: Положите слайм в коробочку, закройте крышкой. Витирайте руки салфеткой. Можете свою игрушку забрать вечером домой. Вам понравилось занятие?