Конспект экологического проекта
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Конспект выступления на педагогическом совете

Тема : «Содержание работы с детьми старшего возраста над экологическим проектом».

Подготовлен воспитателем д/сада № 146 «Калинка» Семкиной В.С.

Здравствуйте уважаемые коллеги.

В феврале этого года, в рамках подготовки к педагогическому совету посвященному экологическому воспитанию детей через проектную деятельность, в моей группе был проведен краткосрочный экологический проект .

И сейчас я кратко , в виде презентации, представлю вашему вниманию основные этапы этого проекта.

1. Итак , темой презентации стало : « «Содержание работы с детьми старшего возраста над экологическим проектом».
2. Наш экологический проект мы назвали « Планета без мусора»
3. На протяжении всего проекта нашим девизом стали стихи А. Лопатиной

Пора бы человечеству понять,
Богатства у природы отбирая,
Что Землю тоже нужно охранять,
Она как мы - такая же живая.

4. Участниками проекта стали

- воспитатель

-дети 5-6 лет ( старший дошкольный возраст)

-родители

Целью проекта :

Создание условий для привлечения внимания детей и их родителей к проблемам загрязнения родного города и планеты.

Мы ставили перед собой несколько задач :

1. Развивать экологическую культуру воспитанников и их родителей.

2. Формировать познавательную активность детей к проблемам загрязнения окружающей среды.

3. Формировать, у детей , навыки рационального природопользования в повседневной жизни, а так же навыки исследовательской деятельности;

4. Развивать эстетическое отношение к природе родного края.

5. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детским садом.

Ожидаемые результаты :

Повышение уровня экологической воспитанности детей

и их родителей.

6. После того как определился круг участников, были поставлены цели и задачи, а так же был сформулирован ожидаемый результат деятельности , мы с детьми преступили к реализации нашего экологического проекта.

В чем же заключалось содержание работы с детьми?

В первую очередь мы отказались от абстрактного понятия мусор и придали этому обобщающему понятию более конкретную , личностную форму. Стали воспринимать его не как всего лишь скопление выброшенных предметов, а как нечто живое (рождающееся, растущее , мыслящее). Мусор стал для нас отрицательным героем , со своим именем, своими планами на нашу планету. И мы решили с ним бороться и искать союзников в этой борьбе..

За время проекта :

• Мы провели расследование и узнали откуда появляется Мусор, как он захватывает нашу планету .

Для этого мы :

- изучили литературу: читали экологические сказки,

стихи и рассказы;

- смотрели фильмы и видео-ролики, слушали песни;

- рассматривали картины и фотографии посвященные

тематике загрязнения окружающей среды.

7. Результатом расследования стали 2 книги сделанные руками детей и родителей :

«Я Мусор» и «Берегите природу»

8. Книжка -малышка « Берегите природу»

была сделана руками родителей из фетра.

Она представляет собой сборник коротких экологических сказок с героями их фетра , которыми ребенок может поиграть. В этой книжке затронута тематика загрязнения водоемов, лесов, городов и в ненавязчивой форме представлены пути решения проблемы. Так же представлены правила поведения в природе.

Книжка-малышка «Я Мусор!» коллективная работа детей .

В ней , в изобразительной форме , показан путь Мусора по нашему городу и планете , представлены последствия загрязнения.

9. Так же , за время проекта ,:

• Мы узнали о том , что можно вторично использовать некоторый мусор
• Мы научились его правильно сортировать

Для этого мы провели занятие , где непосредственно обучались правильно сортировать ценный мусор.

• Мы, совместно с родителями, сделали дидактическую игру помогающую запомнить как правильно сортировать вторичное сырье

• Мы нашли в городе специальные пункты приема вторичного сырья . Их оказалось довольно много. Особенно доступными стали контейнеры для сбора пластика.

• Итогом нашего экологического проекта стало участие

в трех совместных проектах жителей города и компании «Эковоз»

Это всем известный проект «Крышки-неваляшки» или как мы их с детьми до сих пор называем «Добрые крышечки».

Ребята с их помощью ,уже на долгосрочной основе,

помогают собирать необходимые средства для

лечения тяжелобольных деток .

Контейнер для сбора находится непосредственно

в раздевалке группы.

13. Еще один проект это

- Сбор средств на памятник знаменитому авиаконструктору А.Н.Туполеву. Дети приносят пластиковые бутылки и пакеты в пункты приема пластика , найденные детьми совместно с родителями, в 9 квартале. И очень ждут появления памятного знака.

А также участвуем в Сборе макулатуры. Пока собираем и храним макулатуру дома и в группе, но в дальнейшем планируем отдать её в школу или принести в сад, если будет акция по сбору.

• В заключении своего выступления хочу отметить, что

Ожидаемые результаты , предполагаемые нами в начале проекта, полностью подтвердились.

Уровень

экологической воспитанности детей

и их родителей , с начала проекта, заметно повысился.

Благодарю вас за внимание.