Проект "В мире звуков"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Выполнили:

Воспитатель: Пузач М.В.,

музыкальный руководитель: Стрельникова О.Е.

Наименование ДОО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 28»

Авторы проекта

Воспитатель: Пузач М.В., музыкальный руководитель: Стрельникова О.Е.

Название проекта

«В мире звуков»

Вид проекта

Исследовательский, познавательно - творческий

Продолжительность проекта

-

Актуальность темы

В дошкольном возрасте ребёнок чувственным путём познаёт окружающий мир. Одним из объектов познания являются звуки, в том числе и музыкальные. Необходимым становится создание условий для активного экспериментирования со звуками с целью накопления первоначального музыкального опыта. Именно манипулирование и игра с музыкальными звуками позволяет ребёнку начать в дальнейшем ориентироваться в характере музыки и музыкальных жанрах.

С данной целью в нашей группе был разработан проект «В мире звуков».

Цель проекта

Познакомить детей с принципами образования и улавливания звука.

Задачи

• Воспитывать интерес к звучащему миру, окружающему нас;
• познакомить детей с понятием Звук;

• развивать у детей слуховое восприятие, умение выделять различные качества звуков, сравнивать их;
• формировать у детей понятие шумовых и музыкальных звуков.
• развивать познавательные способности;
• развивать творческие способности.

Предполагаемый результат

• Созданы условия:

• для развития исследовательской, познавательной и творческой активности детей в разных видах деятельности;
• для совместной деятельности детей и родителей;

• имеют представление о понятии «Звук»;
• умеют выделять и различать различные качества звуков, сравнивать их;
• имеют представление о понятии «музыкальные» и «не музыкальные» звуки;
• стараются соблюдать ритмический рисунок в упражнениях;
• проявляют интерес к поисково-исследовательской деятельности;
• проявляют творческие способности;
• проявляют чувство товарищества и взаимопомощи, умения работать в команде.

Продукт проекта

Участие детей в реализации проекта:

• выставка совместных творческих работ «Звуки вокруг нас»;
• изготовление шумовых инструментов: свирель и гусли;
• выставка самодельных музыкальных и шумовых инструментов;
• озвучивание с помощью музыкальных и шумовых инструментов сказки «Заяц в лесу», «Пришла весна».

Участие родителей:

• Изготовление дидактической игры «Шум или музыка»
• Изготовление шумовых инструментов из бросового материала.

Участие педагогов:

• Конспекты Бесед «Как рождается звук?», «Когда лучше слышно?»
• Конспект ОД «Звуки вокруг нас»

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

2. Основной

3. Заключительный

Критерии и показатели

эффективности проекта

Критерии оценки:

1. Эмоциональное состояние
2. Творческое самовыражение
3. Коммуникативные навыки
4. Эмпатия

Ожидаемые социальные эффекты проекта

1. Родители – активные участники образовательного процесса дошкольного учреждения
2. Доверительные отношения между воспитанниками и педагогами
3. Высокий имидж дошкольного учреждения в микрорайоне

Мероприятия по реализации проекта

Сроки реализации

Ответственные

#1055;одготовка Анонса

1 день

Воспитатель

#1056;ассылка в группы ДОУ

Воспитатель

#1041;еседы «Как рождается звук?», «Когда лучше слышно?»

2 дня

Воспитатель

#1055;ознавательная деятельность:

• ОД «Звуки вокруг нас»

1 дня

Воспитатель, музыкальный руководитель

5. Продуктивная деятельность – изготовление шумовых инструментов из бросового материала

• свирель
• гусли

1 день

Воспитатель

6. Продуктивная деятельность – озвучивание стихов и сказок с помощью музыкальных и шумовых инструментов

• Сказка «Заяц в лесу»
• Рассказ «Весна пришла»
• Русская народная сказка «Теремок»
• Рассказ «Лесная история»
• Стихотворения А.Барто: «Наша Таня», «Кораблик», «Уронили мишку на пол»

3 дня

Воспитатель, музыкальный руководитель

7. Дидактические игры: «Шум или музыка», «Музыкальные и не музыкальные». Музыкально-дидактический игры: «Угадай, на чем играю», «Узнай по голосу».

В течение проекта

Воспитатель, музыкальный руководитель

8. Продуктивная деятельность:

• Выставка совместных творческих работ «Звуки вокруг нас»

1 день

Воспитатель

9. Продуктивная деятельность

- Выставка самодельных музыкальных и шумовых инструментов

В течении проекта

Воспитатель

10. Подготовка и размещение фотоотчета.

1 день

Воспитатель, музыкальный руководитель