Конспект "Путешествие в мир профессий"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие «Путешествие в мир профессий»

Цель: Обобщение знаний детей о знакомых профессиях (повар, врач, шофер), об орудиях их труда.

Задачи:

- упражнять детей в назывании и различии профессий;

- совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы отдельными словами и простыми предложениями.

- развивать связную речь;

- вызывать интерес к труду взрослых разных профессий;

- воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправиться в путешествие в страну профессий. На чем можно отправиться в путешествие?

Дети: На паровозе, автобусе, корабле.

Воспитатель: Мы с вами поедем на автобусе. А кто управляет автобусом?

Дети: Водитель.

Воспитатель: Смотрите, нас ждет автобус, на котором мы и отравимся в путешествие. Занимайте места! Отправляемся в путь. (Звучит музыка Би-би-би -бибика).

Вот мы и приехали в страну «Профессия». Смотрите, здесь нас уже ждут. Очень интересно, кого мы здесь встретим, с кем познакомимся! Чтобы узнать, как называется эта остановка, нужно отгадать загадку:

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач).

(Показ врача).

Воспитатель: Посмотрите на картинку, как выглядит врач?

Дети: У него белый халат, колпак с крестиком.

Воспитатель: Где работает врач?

Дети: В больнице, садике.

Воспитатель: Что врач делает? (Картинка)

Дети: Лечит людей.

Воспитатель: А что нужно врачу для лечения людей? (Показ: градусник, укол, таблетки.)

Дети: ответы.

Воспитатель: Врач – нужная профессия?

Дети: Да!

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы не заболеть?

Дети: Кушать полезную еду, делать зарядку, мыть руки, тепло одеваться.

Воспитатель: Ребята, а вам хочется узнать, кто еще живет в этой стране? Отправляемся дальше?

Дети: Да!

Физкультминутка «Мы шоферы»

Качу, лечу

Во весь опор (Дети шагают)

Я сам-шофер (Имитируют управлением рулем)

И сам – мотор (Круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль (Сгибают ногу в колене)

И машина мчится в даль. (Бег на месте)

Воспитатель: Вот и следующая остановка.

Для Егора и Антошки

Приготовлю я картошки

Вкусных сделаю котлет

На второе - винегрет

Ведь люблю готовить я.

(Показ повара)

Воспитатель: В детском саду есть повара, они готовят для вас еду. Повар отвечает за вкусное и здоровое питание людей. Многие продукты нельзя есть в сыром виде, их необходимо приготовить. Этим приготовлением пищи и занимается повар. Для этого нужна особая комната, которая называется кухня. На кухне есть предметы, помогающие повару приготовить еду. Какие это предметы? (Показ)

Дети: Кастрюля, сковорода, половник, плита.

Воспитатель: Ребята, можно ли готовить еду в грязной одежде с немытыми руками?

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно. У повара есть специальная одежда: колпак и фартук. (Показ). Профессия повара, важная?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, понравилось ли вам наше путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: Мы с вами узнали, что все профессии нам важны и необходимы, без этих профессий нельзя прожить. Нам пора возвращаться. Садитесь в автобус. (Звучит песня Би-би-би-бибика).