СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА "СУПЕРМАРКЕТ"
учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет» в рамках проекта  «Мир профессий»

«Супермаркет» - творческая, сюжетно-ролевая игра. Предназначена для детей 6-7 лет. В данной игре педагог является вдохновителем, организатором и координатором игры на основе заранее подготовленного сюжета и атрибутов. В дальнейшем инициаторами игры выступают дети. 

Перед игрой была проведены беседы: «Поведение в общественных местах», «Как мы ходим в магазин». С детьми играли в дидактические игры: «Назови магазин», «Что из чего сделано», «Кому что нужно для работы».

 Цель:

 Познакомить детей с элементами профессиональной деятельности людей, работающих в супермаркете.

  Задачи:

                 «Социально - коммуникативное развитие»

Закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры. Развивать творческое воображение, способность совместно развёртывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников. Формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в совместной   деятельности.

                  «Познавательное развитие»

Способствовать творческой проектной деятельности группового характера. Расширять представления детей о труде взрослых, развивать интерес к профессиям людей, работающих в супермаркете.Совершенствовать представление детей о способах классификации предметов по типовым признакам (отделы магазина).Формировать умение соотносить предметы заместители (числовые карточки) с количеством денег-ромашек.

                  «Речевое развитие»  

Обогащать словарь формулами словесной вежливости (приветствие, прощание, просьбы, извинения). Ввести в  активный словарь детей:  супермаркет, водитель-экспедитор, грузчик, продавец - консультант, уборщица, охранник. Совершенствовать диалогическую форму речи, быть доброжелательным и корректным собеседником.

                 «Художественно - эстетическое развитие» 

Развивать умение активно и творчески применять в игровой деятельности ранее усвоенные способы изображения в рисовании, лепке и аппликации. 

                  «Физическое развитие»  

Обеспечить оптимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности. Совершенствовать развитие мелкой мускулатуры руки при работе с различным материалом.