Консультация для педагогов "Сенсорное развитие дошкольников"
консультация по окружающему миру (младшая группа)

Консультация для педагогов

«Сенсорное развитие дошкольников»

г. Н.Новгород, 2023 г.

        Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а так же запахе и вкусе. Сенсорное развитие ребенка с одной стороны составляет фундамент общего умственного развития, с другой стороны имеет самостоятельное значение, так как восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду и в школе и для многих видов труда.

        С восприятия предметов окружающего мира начинается познание. В детском саду ребенок учится рисованию, лепке, конструированию, знакомится с явлениями природы, осваивает основы математики и грамоты. Овладение знаниями и умениями во всех этих областях требует постоянного обращения к внешним свойствам предметов, их учета и использования. Для того, чтобы получить в рисунке схожесть с изображаемым предметом ребенок должен достаточно уловить особенности его формы и цвета. Конструирование тоже требует исследования предмета (определить форму предмета, его строение). Ребенок выясняет взаимоотношения частей в пространстве и соотносит свойства образа со свойствами имеющегося материала. Без постоянной ориентировки во внешних свойствах предметов невозможно получить полные представления о явлениях живой и неживой природы.

        Формирование элементарных математических представлений предполагает знакомство с геометрическими фигурами и их разновидностями, сравнение объектов по величине.

        От уровня сенсорного развития дошкольников зависит, каким будет дальнейшее обучение ребенка. Каждый ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм и других свойств предметов - даже без целенаправленного воспитания дети воспринимают все это. Но если усвоение происходит без руководства взрослых, оно может оказаться неполным, поверхностным. Здесь – то и приходит на помощь сенсорное воспитание – последовательное планомерное ознакомление с сенсорной культурой человека.

         Большое значение в сенсорном воспитании имеет формирование у детей представлений о сенсорных эталонах – общепринятых образцах внешних свойств предметов.

        Правильное восприятие формы, величины, цвета необходимо для успешного усвоения многих учебных предметов и дисциплин, от этого и зависит формирование способностей ко многим видам деятельности. Знакомя детей с различными свойствами предметов, не стоит добиваться запоминания и употребления их названий. Главное, чтобы ребенок умел учитывать свойства предметов во время действий с ними. Воспитатель, занимаясь с детьми, употребляет названия форм и цветов, но не требует этого от воспитанников. Достаточно, чтобы дети научились понимать слова «форма», «цвет», «такой же».

        Знакомство с каждым видом эталонов имеет свои особенности, поскольку с разными свойствами предметов могут быть организованы разные действия.