Презентация "Прогулка в мир природы по экологической тропе "Зеленая роща""
презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 комбинированного вида» «Прогулка в мир природы по экологической тропе» или «Знакомьтесь, экологический объект – «Зелёная роща!» (для детей старшего дошкольного возраста) Авторы: воспитатели О.Е. Хусаинова г.Каменск – Уральский 2022

Слайд 2

Проблема : «Что дают деревья для жизни людей: пользу или вред?» «Нужны ли деревья вообще?» «Знаете ли вы, что если не охранять , не беречь деревья, то их будет меньше, воздух будет загрязнен, труднее будет дышать, наше здоровье не будет крепким»

Слайд 3

Цели объекта: - качественная реализация проекта группы «В гостях у Эколят»; - формирование осознанно-правильного отношения детей дошкольного возраста к объектам живой природы, а именно к деревьям, в процессе природоохранной, познавательно-исследовательской деятельности на экологической тропе ; - оформление и благоустройство участка группы. Задачи объекта: 1. формировать у детей представления о взаимосвязи деревьев с человеком, и другими объектами живой и неживой природы; 2. формировать у детей желание и навыки оберегать деревья, охранять их, размножать; 3. воспитывать у дошкольников эстетические чувства, умение замечать и беречь красоту растений; 4. развивать у детей познавательный интерес, любознательность к растениям, опыт исследовательской деятельности.

Слайд 4

« З елёная роща » Месторасположение объекта: территория прогулочного участка группы. Содержание Экологического объекта: Деревья , кустарники на прогулочном участке, имеют на стволах органайзеры с наглядной информацией о дереве: Паспорт (название дерева, возраст); Экологическая карта в картинке «Польза дерева» в жизни человека, насекомых, животных и птиц; «Экологические правила обращения с деревьями в картинках»; Задание познавательное или исследовательское; Дидактические, подвижные, речевые игры; Рассказ, беседа или сказка природоохранной тематики; Садовые инструменты для трудовой деятельности(грабли, лопаты, ведра, лейки); Старые пни; Отдельно красиво цветущие растения; Места регулярного скопления насекомых (жуков-солдатиков) Отдельные камни; Кормушки для птиц; Палатки для уединения с природой.

Слайд 5

Прогулки на экологическом объекте проводятся в течение года, учитывая сезонность, индивидуальные особенности детей и составляют по времени от 15 до 30 минут; Объект рассчитан как на организованное прохождение взрослого с детьми, так и для самостоятельной деятельности детей; Тематика прогулок зависит от целей работы и индивидуальных особенностей детей; Объект доступен, информационно насыщен; Методическое сопровождение объекта доступно другим педагогам. Использование объекта:

Слайд 6

Формы и методы работы с детьми: Экологические беседы, рассказы, сказки для детей на природоохранную тематику; Экологические акции, досуги, развлечения; Экологические природоохранные игры (подвижные, дидактические, речевые, ролевые); Наблюдения за жителями экологического объекта (птицы, насекомые); Использование приема сказочных героев - «Эколята»; Использование проблемных ситуаций – из «Жалобной книги природы»; Использование ситуаций эстетического восприятия природы(организация наблюдений); Экологические практикумы; Коллекции: «Спилы разных деревьев», «Гербарии»; Использование плана территории участка.

Слайд 7

Результаты педагогической деятельности на экологическом объекте: Созданы на деревьях органайзеры из полиэтиленовой пленки, для демонстрационной информации ; Разработаны экологические карты в картинках - «Польза деревьев» для человека, насекомых, птиц ; Подобрана информация о следующих деревьях: рябина, липа, лиственница, боярышник, груша, яблоня, черемуха, береза.

Слайд 8

Совместно с детьми посажены на экологическом объекте саженцы кустарников , созданы для них ограждения, организован полив. Были посажены «Ароматные кустарники» для привлечения на экологический объект насекомых - «пищи» для птиц. Результаты педагогической деятельности:

Слайд 9

Дидактическое пособие «Жалобная книга природы» Цель: формировать у детей гуманное отношение к живой природе, пропагандировать реальные природоохранные действия в повседневной жизни. Результаты педагогической деятельности:

Слайд 10

Результаты педагогической деятельности: Систематизирована информация о деревьях: Паспорт, Загадки, Экологический практикум и другое Гербарий листьев деревьев рощи

Слайд 11

Методическое сопровождение:

Слайд 12

Спасибо за внимание!