проект "Защитники природы"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Задачи

Деятельность с детьми

Деятельность с родителями

Материалы и средства реализации

Сроки и ответственный

Подготовительный этап

Выбор темы:

  «Береги природу».

Планирование

• подбор методической литературы
• наблюдения и экологические прогулки;
• познавательное чтение;
• продуктивная деятельность;
• лаборатория (опыты и эксперименты);
• подвижные, дидактические игры.
• труд в природе

Участвуем в проекте

 «Береги природу» - познакомить родителей с проектом

- Подбор методической литературы по теме;

- Подбор материала, дидактических, подвижных игр.

Воспитатели группы

Основной этап - Реализация проекта

Экологическое

воспитание и образование детей - чрезвычайно важная проблема настоящего

времени: только экологическое мировоззрение и экологическая культура ныне

живущих людей могут вывести планету и человечество из того состояния, в

котором оно находится сейчас.

 Целевые экскурсии (наблюдения) на территории детского сада:

• наблюдение – «Наша клумба»
• наблюдение  - «Муравьиная тропа»
• «наблюдение за небом»
• «наблюдение за ветром»
• «наблюдение за солнцем»
• «одуванчик»
• «Капельки росы»

- Беседы с детьми:

• «Лес – наше богатство»
• «Этажи леса»
• «Волшебница - вода»
• «Правила поведения в лесу»
•  «Круговорот воды в природе»

Экспериментирование:

• «Вода нужна всем»
• «Растения «пьют»  воду»
• «В воде одни вещества растворяются, другие нет»
• «Ветер – это движение воздуха»
• «Воздух при нагревании расширяется»
• «Дыхание листа»

Чтение детской художественной и познавательной литературы:

• Бианки «Мастера без топора»
• Бианки  «Хвосты»
• Пришвин «Этажи леса»
• М. Скребцова «Могучая травинка»
• Н. Сладков «Мухомор»
• М. Пришвин «Ребята и утята»
• К. Чуковский «Айболит»

Дидактические игры:

• «Земля, вода, и воздух».

Задачи: закреплять знания детей об объектах природы. Развивать слуховое внимание, мышление, сообразительность.

•  «Отгадай загадку»
• «Сортировка мусора»
• «Кто где живет?»
• «Угадай, чей след?»
• «Что где растет?»
• «Вершки и корешки»
• «Деревья и листья»

Ручной труд:

• Макет «Путешествие капельки»
• Экологические знаки

Сюжетно- ролевые игры:

• «Пикник»
•  «Ветеринар»
• «Поход»

Подвижные игры:

• «У медведя во бору»
• «Бездомный заяц»
• «Во саду ли, в огороде»
• «Что нам нравится зимой»

Труд в природе:

• Уборка мусора на участке
• Посадка цветов и деревьев (елочки и дубки)
• Ухаживаем за цветами на клумбе и растениями

Консультация для родителей «Кто такие эколята»,

«Прогулки в природу»,

 Помощь родителей в пополнение оборудования для экспериментирования

Прогулки, наблюдения, беседы, экспортирование,

Чтение художественной литературы,  

С/Р игры, дидактические игры

Май – июль

2023

Заключительный этап

Итоговое мероприятие

Создание карты эко - тропы на территории ДОУ