Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Наша дружная семья»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Наша дружная семья»

Цель: обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Закрепить умения определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи.

Задачи:

Образовательные: расширять представления о близких родственниках семьи; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком.

Развивающие: развивать понимание логико-грамматических конструкций; закреплять знания о родственных связях слов.

Воспитательные: воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, желание высказывать свои чувства близким людям; формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.

Словарная работа: ответы на вопросы воспитателя полным ответом, составление небольшого рассказа о своей семье.

Индивидуальная работа: формировать умение связно составлять небольшой рассказ о членах своей семьи (их характере, привычках, учитывая их характерные особенности). Дидактическая игра «Чем увлекаются: мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка?»

Методические приёмы: сюрпризный момент, художественное слово, вопросы, физкультминутка, анализ рассказа, самостоятельный поиск ответов на вопросы.

Материал: выставка «Моя семья» – фотографии членов семей воспитанников, сюжетные картинки (бытовые ситуации), лукошко с грибами-загадками, карточка (двухсторонняя) с лицами грустными и весёлыми, красные бумажные сердечки, большое нарисованное сердце.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: составление рассказа о родственниках, ответы на вопросы педагога во время беседы о членах семьи, проявлять умения и навыки при создании коллективной композиции в аппликации «Дружные сердца».

Предварительная работа. Чтение художественной литературы. Создание выставки «Моя семья». Беседы: «Профессии моих родителей», «Как мы с родителями проводим выходные», «Праздник в нашей семье» и др. Рисование на тему «Моя дружная семья», «Дом, в котором мы живем»

Ход занятия

I. Организационный момент.

Воспитатель: дорогие ребята! Я рада вас приветствовать в нашем дружном кругу. Я вижу, что у вас хорошее настроение и мне хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня! Я предлагаю вам взяться за руки, посмотреть друг другу в глаза и передать тепло, доброту и радости от нашей встречи!

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

II. Основная часть

Воспитатель: ребята, у каждого из вас, есть самые близкие и любимые вами люди. Эти люди полюбили вас, когда вы только родились, и будут любить вас всегда. Кто же это?

(ответы детей: (Мамы, папы, братья, сестры, дедушки и бабушки)

Воспитатель: как мы назовем их всех, одним словом?

(ответы детей: «Семья!»)

Воспитатель: правильно, ребята, это ваша семья! Именно о ней мы сегодня и будем говорить. Как вы думаете: что такое семья?

(ответы детей: семья – это мама, папа, сестра, брат; это родственники, живущие в одном доме, которые любят, уважают и заботятся друг о друге.)

Воспитатель: сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья. У меня есть лукошко с грибами-загадками, на каждом грибочке для вас загадка.

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

(мама)

Кто сильнее всех на свете?

 С кого глаз не сводят Дети?

Он электрик и монтёр,

Слесарь, столяр и шофёр.

Специальностей за сто.

Он на свете может всё!

Дома он! Вот куртка, шляпа!

Ну конечно, это…

 (Папа)

Есть она у Колобка,

Есть у Красной Шапочки,

Всех любимее она —

Это наша...

 (бабушка)

Обожает внучат,

Не даёт скучать,

 У постели весело

Распевает песенки,

 А как расскажет сказку- Закрываю глазки!

 (Дедушка)

«Нам гулять идти пора»,-

Брату говорит…

 (Ответ: Сестра)

Я рад ему, и он мне рад,

В один мы ходим детский сад,

У нас родители — одни,

Один любимый круг родни,

Одни игрушки, самокат.

 Всё потому, что он мой …

(Ответ: Брат)

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная…

(семья)

Воспитатель: Народ сложил много пословиц о семье. Давайте вспомним их.

Дети. Вся семья вместе, так и душа на месте.

Где в семье лад, там ребят хорошо растят.

Семья крепка ладом.

Семья в куче — не страшна и туча.

Согласную семью и горе не берет.

В семье разлад, так и дому не рад.

Не будет добра, коли в семье вражда.

Семья без детей — что цветок без запаха.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

Семейное согласие всего дороже.

В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

В гостях хорошо, а дома лучше.

В дружной семье и в холод тепло.

Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.

Воспитатель: а как вы думаете, что они означают?

Воспитатель: а теперь отдохнём вместе

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает.

Папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево

Делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

Дети выполняют соответствующие движения.

Воспитатель читает стихотворение:

Есть в доме любом семейный альбом,

Как в зеркале мы отражаемся в нём.

Пускай не всегда мы красивы,

Зато эти фото – правдивы.

Хранится альбом в нашем доме,

Семейные снимки хранятся в альбоме.

Воспитатель: ребята, у каждого из вас есть семейный альбом. Дети принесли по фотографии из семейного альбома. Расскажите ребятам о них.

Игра: «Радость или огорчение?»

Воспитатель: в семье вас любят, заботятся о вас. А ваши поступки могут радовать или огорчать близких вам людей. У меня карточки двусторонние с лицами грустными и весёлыми. Сейчас я их вам раздам, и мы поиграем: я называю поступок, а вы с помощью ладошки показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких.

• Вы съели на завтрак всю кашу

• Всегда говорите своим родным «спасибо», «пожалуйста»

• Порвали новую книжку

• Не захотели мыть руки перед едой

• Покормили собаку или кошку

• Вы подрались с братом.

• Разбросали по комнате все игрушки

• Помогли маме вымыть посуду

• Нагрубили бабушке

• Нарисовали и подарили папе красивый рисунок

• Перед сном пожелали всем «спокойной ночи»

• Хорошо вели себя в детском саду

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.

Воспитатель: у меня есть сердце с надписью: «Дружные сердца». Это большое сердце - наша дружная семья, и состоит она из маленьких сердец, в которых должны царить: дружба, доверие, счастье, уважение, понимание, любовь. Возьмите маленькие сердечки и прикрепите их вокруг большого сердца.

Итог занятия:

Воспитатель: итак, ребята, о чем мы сегодня говорили?

 Говорили о семье. Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу. В детском саду у нас тоже есть дружная семья – это мы с вами.