Конспект ОД по ознакомлению с миром природы в младшей группе Тема: «В гости к домашним животным».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект ОД по ознакомлению с миром природы в младшей группе

Тема: «В гости к домашним животным».

Цель: формирование представлений о домашних животных.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с понятием «домашние животные» с их внешним видом, чем питаются, какую пользу приносят человеку.

- познакомить с детёнышами домашних животных.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие, зрительное внимание.

- развивать память, мышление.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к животным.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, поощрение, похвала, вопросы, ответы детей.

Оборудование: картинка колобка, презентация, ноутбук.

Ход:

1.Мотивация:

В: Ребята сегодня к нам в гости пришел герой из сказки, посмотрите кто это?

Д: Колобок

В: Давайте мы с колобком поздороваемся?

В: Колобок говорит, что он знает только животных, которые живут в лесу, какие это животные?

Д: дикие животные.

2.Планирование деятельности:

В: Ребята, сегодня колобок хочет отправиться в деревню, и посмотреть какие животные   живут в деревне, и приглашает вас с собой. Хотите отправиться?

Д: да

В: И так мы отправляемся. Раз, два, три повернись, в деревне окажись!

3.Реализация замысла:

Мультимедийная презентация

В: Ребята посмотрите, стоит дом, а рядом возле дома находятся животные. Каких животных вы видите?

Д: собака, кошка, корова, овца, лошадь.

В: Скажите, как можно назвать этих животных одним словом?  

Д: домашние

В: А почему их называют домашними?

Д: Домашние – потому что живут рядом с человеком – хозяином. Хозяин заботится о них, ухаживает за ними, кормит, поит, убирает.

В: А вы знаете зачем человеку нужны домашние животные?

Д: нет, не знаем.

В: Лошадь – перевозит тяжелый груз.

Корова и коза – дают молоко, из которого делают наш любимый йогурт, творог, сметану.

Собака - наш дом охраняет.

А кошка -   защищает дом от мышей.

В: Ребята, колобок говорит, что наступило время немного отдохнуть.

Физ. минутка под  музыку

В: Пока мы с вами отдыхали, некоторые мамы домашних животных потеряли своих детенышей, мамы переживают и просят нас им помочь.

В: Ребята, поможем им?

Д: да

В: Начинаем играть в Дидактическую игру «Найди детеныша».

В: Молодцы! 

В: А сейчас животные предлагают вам поиграть в игру «Прятки». Вам нужно внимательно посмотреть и запомнить всех животных, кого вы видите. Затем вам нужно закрыть глаза, а я уберу одну фигурку животного. Далее вам нужно открыть глаза, и сказать какого не хватает животного.

В: Ребята, вот мы с вами побывали в деревне, познакомились с домашними животными, узнали их детёнышей. Колобку очень понравилось с вами играть.

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Раз, два, три повернись, в детском саду окажись!

4.Рефлексия:

В: Чем мы с вами сегодня занимались?

В: Что нового узнали?

В: Кто у нас сегодня был в гостях?

В: Давайте мы колобку скажем до свидания! Спасибо за такое чудесное путешествие!

В: Вы большие молодцы!

Конспект ОД по ознакомлению с миром природы в младшей группе

Тема: «В гости к домашним животным».

Цель: формирование представлений о домашних животных.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с понятием «домашние животные» с их внешним видом, чем питаются, какую пользу приносят человеку.

- познакомить с детёнышами домашних животных.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие, зрительное внимание.

- развивать память, мышление.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к животным.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, поощрение, похвала, вопросы, ответы детей.

Оборудование: картинка колобка, презентация, ноутбук.

Ход:

1.Мотивация:

В: Ребята сегодня к нам в гости пришел герой из сказки, посмотрите кто это?

Д: Колобок

В: Давайте мы с колобком поздороваемся?

В: Колобок говорит, что он знает только животных, которые живут в лесу, какие это животные?

Д: дикие животные.

2.Планирование деятельности:

В: Ребята, сегодня колобок хочет отправиться в деревню, и посмотреть какие животные   живут в деревне, и приглашает вас с собой. Хотите отправиться?

Д: да

В: И так мы отправляемся. Раз, два, три повернись, в деревне окажись!

3.Реализация замысла:

Мультимедийная презентация

В: Ребята посмотрите, стоит дом, а рядом возле дома находятся животные. Каких животных вы видите?

Д: собака, кошка, корова, овца, лошадь.

В: Скажите, как можно назвать этих животных одним словом?  

Д: домашние

В: А почему их называют домашними?

Д: Домашние – потому что живут рядом с человеком – хозяином. Хозяин заботится о них, ухаживает за ними, кормит, поит, убирает.

В: А вы знаете зачем человеку нужны домашние животные?

Д: нет, не знаем.

В: Лошадь – перевозит тяжелый груз.

Корова и коза – дают молоко, из которого делают наш любимый йогурт, творог, сметану.

Собака - наш дом охраняет.

А кошка -   защищает дом от мышей.

В: Ребята, колобок говорит, что наступило время немного отдохнуть.

Физ. минутка под  музыку

В: Пока мы с вами отдыхали, некоторые мамы домашних животных потеряли своих детенышей, мамы переживают и просят нас им помочь.

В: Ребята, поможем им?

Д: да

В: Начинаем играть в Дидактическую игру «Найди детеныша».

В: Молодцы! 

В: А сейчас животные предлагают вам поиграть в игру «Прятки». Вам нужно внимательно посмотреть и запомнить всех животных, кого вы видите. Затем вам нужно закрыть глаза, а я уберу одну фигурку животного. Далее вам нужно открыть глаза, и сказать какого не хватает животного.

В: Ребята, вот мы с вами побывали в деревне, познакомились с домашними животными, узнали их детёнышей. Колобку очень понравилось с вами играть.

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Раз, два, три повернись, в детском саду окажись!

4.Рефлексия:

В: Чем мы с вами сегодня занимались?

В: Что нового узнали?

В: Кто у нас сегодня был в гостях?

В: Давайте мы колобку скажем до свидания! Спасибо за такое чудесное путешествие!

В: Вы большие молодцы!