Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной группе «Дети войны»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19» города Канаш

Конспект

организованной образовательной деятельности

по образовательной области

«Познавательное развитие»

в подготовительной группе

«Дети войны»

                                                Подготовила: воспитатель

                                                                      Степанова Валентина Владимировна

Канаш, 2023

Цель: Расширить знания детей о Великой Отечественной войне.

Программные задачи:

Образовательные:

1)  Познакомить дошкольников с жизнью детей во время войны.

Развивающие:

1) Развивать мыслительную и речевую деятельность, умение вести диалог;

2) Развивать любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше   нового, полезного, интересного об истории своей страны;

Воспитательные:

1)Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них;

Оборудование: Колонка.

Предварительная работа: 

1) Чтение книг о Великой Отечественной войне, о пионерах–героях;

2) Разучивание стихотворений, песен;

3) Слушание военных песен, беседы о музыке военных лет.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая сегодня теплая погода. Потрите, пожалуйста, свои ладошки, что вы чувствуете?

Дети: Тепло.

Воспитатель: Это тепло исходит от  ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые ребята могут жить на нашей планете.

Воспитатель: Я хочу с вами поиграть в такую игру «Какие бывают слова?». Что вы чувствуете от слов: солнце, трава, небо.

Дети: Добро.

Воспитатель: А от слов война, слёзы, танки.

Дети: Зло.

Воспитатель: Да ребята. Война – это очень страшное слово не только для вас, но и для взрослых.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое мирная тишина?

Дети: Это шум ветра, пение птиц.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю послушать вот такой аудиозвук.

(Воспитатель включает звук военных действий).

Ребята, а это мирная тишина?

Дети: Нет.

Воспитатель: А почему?

Дети: В этом звуке слышны выстрелы, взрывы бомб.

Воспитатель: Ребята,  когда нас ещё с вами на свете не было, люди радовались, ходили на работу, в гости, молодые ребята и девушки оканчивали школу, но в один день пришла во все дома беда.

Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства. Вот как это было.

Двадцать второго июня,

Ровно в четыре часа,

Киев бомбили, нам объявили,

Что началась война.

Грустные ивы склонились к пруду,

Месяц плывёт над водой.

Там, у границы, стоял на посту

Ночью боец молодой.

В грозную ночь он не спал, не дремал,

Землю родную стерёг.

В чаще лесной он шаги услыхал

И с автоматом залёг.

Чёрные тени в тумане росли,

Туча на небе темна...

Первый снаряд разорвался вдали –

Так начиналась война.

Воспитатель: Ребята,  какая  беда пришла на нашу землю? Что напугало людей?

Дети: Началась ВОВ война.

Воспитатель: В этом году исполняется 78 лет со дня Победы в Великой Отечественной Войне. О войне мы сегодня знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов. 

Воспитатель: А сколько лет длилась война?

Дети: Она длилась 4 года.

Воспитатель: Почему война называется Великая Отечественная?

Дети: Великая она называется потому, что в этой войне участвовало много людей. Отечественная война потому, что русские люди военные сражались на своей родной земле, за свое Отечество. 

Воспитатель: За что, как вы думаете, наши солдаты отдавали свою жизнь?

Дети: За нашу Родину.

Воспитатель:   Давайте мы немножко отдохнем и поиграем, представим себя солдатами.

Подвижная игра  «Меткий стрелок» 

Попасть мячиком в корзину. Чья команда больше забросит мячей и быстрее, победит.

 Воспитатель: За освобождение своей Родины сражались не только взрослые, но и дети. Много подвигов совершили юные герои. Как вы понимаете выражение «Юный герой»?

Дети:  Молодой.

Воспитатель: Много подвигов совершили юные герои, многие погибли, а многие живут до сих пор. Много горя, страданий принесла война нашему народу, но особенно тяжело и страшно было детям.

Они гибли под бомбами, умирали от голода. Многие остались сиротами. У одних отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек. Маленькие дети были в плену у фашистов.

А дети, такие же, как вы, помогали матерям прокормить семью: летом собирали грибы, ягоды, которые сушили в виде лепешек, а зимой размачивали в воде и ели. Весной рвали лебеду и варили из нее суп.

Много дел было у ребятишек военной поры: присматривали за младшими, кроме собственного огорода работали на полях – помогали выращивать для фронта урожай. Они вместе с мамами работали в поле, растили урожай овощей и хлеба, чтобы потом всё отдать фронту. Чтобы бить врага, нужна сильная армия, солдат необходимо накормить.

Воспитатель: Сейчас  Костя  хочет рассказать нам  стихотворение, которое называется «Я в соладтики играю» автор Татьяна Шапиро.

Я в солдатики играю.
У меня есть пистолет.
Есть и сабля, есть и танки.
Я большой и мне 5 лет!
Я в солдатики играю.
Это детская игра.
Но я это знаю твердо –
Создан Мир наш для Добра!
Чтоб войну не знали дети!
Чтоб был мирным небосвод.
И остался чтоб игрушкой
Навсегда пехотный взвод.

Воспитатель: Ребята, на этом наше занятие заканчивается. Скажите, пожалуйста, что вы узнали?

Дети: О том, что была Великая Отечественная война. Взрослым и детям было очень трудно. Погибло много людей.

Воспитатель: Сегодня дети войны стали нашими дедушками и бабушками, многих из них уже нет в живых, а те, кто живы, хранят в своей памяти события военных лет.

Ребята и в  знак памяти о них я хочу вам прикрепить георгиевскую ленточку. Цвет ленты – «черный и оранжевый означают дым и пламя и являются знаком личной доблести солдата. И давайте почтим всех погибших минутой памяти.