ООД "Путешествие капельки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Билип алыышкын сайзырадылгазынга ажык кичээл

Улуг болук

Тема: «Дамдынын аян-чоруу!»

Кичээлдин сорулгалары:

Ооредиглиг: уругларга сугнун ажык-дузазын билиндирер;

-сугнун шынарынын дугайында таныштырып ооредир (суг он чок, кылагар корунчуктелип коступ турар, амдан чок);

Сайзырадыглыг: дуржулга чоргузуп ону туннеп билирин сайзырадыр;

- угаанын, бодап тыварын, харылзаалыг чугаазын сайзырадыр;

Кижизидиглиг: бойдустун эн-не кол байлаа сугга камныг хумагалыг болурунга кижизидери;

Словарлыг ажыл: кылагар, дамырак, хем.

Херек чуулдери: дамды-ойнаарак, уруг бурузунге дамдылар атрибуттары, хендирлер, презентация «Суг кайыын келгенил?»; дуржулга коргузеринге ажыглаар херекселдер: уруглар санынга бичии фартуктар, стаканнар, суглуг, соктуг, суттуг, соломкалар, бичии омааштар, ижер суг, улуг, бичии тавактар;

Арга-методтары: беседа, тайылбыр, коргузуг аргазы, арга-дуржулга, дидактиктиг оюн. салааларга оюн

Кичээлдин чорудуу

I.Кууседикчи кезээ

Эртенги хун херели дег

Экиилежип мендилежиил.

Эштей туруп алгаштын

Эживисче хулумзуруул

-Б: (Долгандыр кылаштаар) Уруглар бот-боттарывысче хулумзуруулунер.

(Сугнун даажын дыннадыр).

-Уруглар чуну дыннадынар, чуу дагжап турар-дыр?

-Эр хейлер! Сугнун даажын дыннаан ышкажыл бис.

Сюрпризтиг кезээ

-уруглар, корунерем, кым бисте аалдап келген чоор? (Дамды)

-Дамды бисти аян-чоруктап чоруурунче чалап турар-дыр, уруглар! Баар бис бе?

Бистер база дамдылар кылдыр хуулуп алыр бис. (Баштарынга дамды атрибуттарын кедип алыр). Дамды-биле аян чоруктап чоруурунга белен бис бе?

II. Кол кезээ

-Дамды кайыын аян-чоруктап чедип келгенил? Сугдан келген.

-Суг аргыжылгазынга чулер хамааржырыл?

-А сугну кежерде чуге олурупкаш кежерил? Хемеге        ,

-Уруглар ам шупту хемеге олуруптаалынар!

Шулук. Хемивистин кылан суунга

               Хемевиске салдаалынар

               Эшкииштерни тудуп алгаш

               Ээремнерге эштип салдаал

Дамдынын ужуралы (слайд-биле ажыл)

-Б: Уруглар, суг кайыын тыптып келгенил, дамды кайыын чедип келгенил? Ынчангаш ол дугайын дамды биске чугаалап бээр. Дамдынын дугайында дыннап корээлинерем, уруглар.

-Дамды: бир-ле черге бичии дамдылар чурттап чораан дамдылар чыглып хоолбектелип улгаткаш дамырак болу берген. Ол арга-арыг, оът-сиген ишти-биле агып-бадып чыда бодунга домей дамыракка дужа берген.

-Сен кым сен? -деп ол айтырган. Мен дамырак-тыр мен.

-А сен кым сен? Мен база арыкчыгаш тыр мен. -ынчаар болза кады эштежип улай агып чоруптаалы.

Ол чоруп дамырактар агып бадып катчып алгаш улуг хем болу берген. А хемнер катчып агып баткаш далай болу берип-тир.

Оон бээр хем суглар дириг амытаннарга, кижилерге, унуштерге ажыктыг болуп турар. Бистин ада-иевис суг бажын дагып чудуп чоруур. Сугну хирлендирип, бокталдырып болбас.

-дамды шак мындыг ур, берге орукту эртип чедип келген-дир, уруглар.

-Суг чок болур балза кандыгыл?

-Сугда чулер чурттап турарыл?

Бугу-ле амылыг бойдус суг чокта чурттап шыдавас.

-Ам дамдынын кайда чурттап турарын билип алыр бис бе? Дамдынын дугайында билип алырда оюндан ойнаптаалынарам.

Ш/о: «дамдылар долганып тур».

-Шупту кады хуулгаазын оюндан ойнаптаалынар, уруглар. Оюнну ойнаарда бис дамдылар болур бис.

(чаъс чаап турар дааш унер)

- Бис шупту чаъстын дамдылары боор бис. /хогжум ырлаар/.

Дамдылар шурап, аай дедир халчып, танцылап ойнаар. Дамдылар черже бадар-шураар.

Дамдылар чааскаан болурга чалгааранчыг болган, шупту чыглып алгаш бичии хоглуг дамырак болуп хуула берген. (2-2 кылдыр холдарындан четтинчипкеш арыкчыгаш болу

бээр). Дамырактар катчы бергеш хем болу берген. Хемнер агып баткаш далай болуп агып келгеннер. (шупту долгандыр четтинчиптер).

-Эр хейлер, уруглар!

-Дамдынын хевири

-Уруглар, бистин дамдывыстын хевири кандыг-дыр, чуге домей-дир? Коруп корээлинерем. Ол шойбек болгаш бажынче чингелеп уне берген. А бис дамдынын хевирин хендир-биле коргузер бис, уруглар. (балас кырынга хендир-биле дамдынын хевирин кылып коргузер)

-Дамды амырап турар ол силернин биле кады ойнаар дээн.

Сула шимчээшкин: «Дамдылар кап-кап-кап»

(видео сула шимчээшкин)

-Уруглар, ам суг биле чоок таныжып алыылынар, ынчангаштын суг дугайында дуржулгадан кылып корээлинерем. Бис шупту шинчилекчилер болур бис.

-Дуржулганы кылырынын мурнунда айыыл чок чоруктун чурумун сагыырын катаптаптаалынар.

1.Башкынын чопшээрели чокта чуге даа дээп болбас.

2.Кичээнгейлиг дыннаар.

3.Ажылчын туружунга арыг-силиг болуру чугула.

4.Далашпас, иткилежип болбас.

-Ам дуржулганы кылып эгелээлинер. Дуржулга кылырынга фартуктарны шупту кедип алыр. Чуге дизе идик-хевивисти камгалам кедип ап турарывыс ол.

Дуржулга №1

Сугнун онун билип алыры,

-Корунерем, уруглар, силернин мурнунарда ийи стакан бар: бирээзи суглуг, бирээзи суттуг. Ийи стаканче бичии омааштарны суп корунерем. Чуну кудуп каан стаканда омааштарынар коступ тур, а кайы стаканда омааштарынар козулбейн тур?

-Чуге? (Суглуг стаканда омааш коступ турар чуге дизе суг он чок болуп турар, а суттуг стаканда омааш козулбес -чуге дизе суттун ону ак болуп турар).

Туннели: Суг он чок, кылагар.

Дуржулга №2

Сугда корунчук дег коступ турар,

-Суг кудуп алган саваларже коруп корунерем.

-Ында чуну коруп тур силер? Уруглар: боттарынын шырайы, корунчукте дег.

Туннели: арыг сугга долгандыр турар чуулдер коступ турар болур.

Дуржулга №3

Сугнун чыды.

-Уруглар, сарыг оннуг стаканны думчуунарга чоокшуладыр тудуп корунерем.

-Чыттап корунерем, кандыг чыттыг-дыр? (сок)

-Ам, стаканда анаа сугну чыттап корунерем ? Кандыг-дыр? (Суг чыт чок)

Туннели: Суг чыт чок.

-Б: Ам, бичии холдарывысты дыштандырып алыылынар, уруглар. Мээн биле денге чугаалап тура шимчээшкиннерин кууседир силер.

Салааларга оюн: «Дождик»

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи!

Брызни в поле гуще!

Станет травка гуще!

-Эр хейлер, уруглар! Ам дуржулгавысты уламчылаптаалынар.

Дуржулга №4

Сугнун амданы.

-Корунерем, уруглар, мурнунарда ийи стакан бар ол стаканнарда чуну кудуп каан чоор.

Бирээзинде сок, а бирээзинде суг.

-Кайызы сок? Кайызы суг болурул? Канчап билип кааптынар?

Ынчаарга соломканы алгаш ижип корунерем.

-Соктун ону кандыг-дыр? (ону сарыг)

-Соктун амданы кандыг-дыр? (чаагай, амданныг, чигирзиг).

- А оске стаканда сугну база-ла соломка - биле ижип корунерем. Чуу-дур?

-Сугда амдан бар-дыр бе? (амдан чок)

-Кижилер кажан суксай бергеш, анаа хайындырып каан арыг сугну ижеринге холчок ынак.

Туннели: Сугда амдан чок.

-Эр хейлер, уруглар!

-Дамды оруун уламчылап аян-чоруктап чоруур дээн-дир, уруглар. А бистер база дедир хемевиске олурупкаш садывысче чоруулунар.

Хемевиске олурупкаш

Саат чокка салдадыылы

Эшкииштерни холга туткаш

Эрес-шоваа эжээлинер

З.Туннел кезээ

Уруглар, сугнун шынары кандыгыл?

-Чуге суглуг стаканда ложка коступ турарыл, а суттуг стаканда ложка козулбейн турарыл? (Суг он чок, кылагар).

-Бир эвес сугнун кырынче коруптеривиске, чуу коступ каарыл? (бодунун шырайы коступ келир. Ынчангаштын суг кылагар долгандыр турар чуулдер коступ турар)

-Сугнун амданы кандыгыл? (суг амдан чок болур)

-Сут кандыг чыттыгыл? (сугда чыт чок)

-Башкы: Суг чер кырында эн-не унелиг, ажыктыг. Суг кижилерге, дириг-амытаннарга, унуштерге, куштарга ажыктыг. Суг чокта бугу-ле дириг бойдус чурттап шыдавас. Хем, сугларны хирлендирип болбас. Ынчангаштын унелиг дамдыны, сугну камнаалынар.

-Эр хейлер, уруглар! Кичээлге эки ажылдаанынар дээш ооруп-четтирдим.

-Ам дыштанып алыылынар.