Проект для средней группы "Мой город"
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Дюймовочка»

Проект «Мой город»

Воспитатель:

Андриянова А.В.

г. Урай, 2019г.

Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну.

В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

Начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей теплой уютной атмосферы. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному городу, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.

            Цель проекта: расширение знания детей о родном городе; приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям; воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине

           Задачи проекта:
• формировать представление о значении нашего города для страны
• систематизировать знания о достопримечательностях города
• вызывать чувства восхищения красотой родного города
• воспитывать чувство гордости за свой город и свой край
• активизировать и расширять словарный запас дошкольников

Вид проекта:  информационно-творческий, групповой, краткосрочный.

Участники: дети средней  группы, родители воспитанников, педагоги группы.

Сроки реализации: I неделя мая – IV мая

Итоговый результат проекта макет "Город Непоседы"

Работа с детьми:

1. Беседы: «Герб города», «Красивые места нашего города», «Чем славен наш город», «Что мне нравится в нашем городе»  и т.д.
2. Д\игры: «Собери герб», «Чего не хватает», «Разрезные картинки», «Угадай, где я?», «Город» и т.д.
3. С\р игры: «Экскурсовод», «Семья», «Путешествие» и т.д.
4. Рассматривание открыток с изображением достопримечательностей города.
5. Художественно-творческая деятельность: рисование «Любимые места», «Парк аттракционов». Аппликация: «Фонтан в нашем городе», «Наш город». Лепка: «Первооткрыватель сибирской нефти».
6.  Музыкальное творчество: слушание песен об Урае, ХМАО.
7. Трудовая деятельность: уборка участка детского сада, озеленение территории детского сада
8. Загадывание загадок, чтение художественной литературы, чтение энциклопедий по теме.
9. Просмотр презентаций: «Город, в котором я живу», «Мой город»
10. Цикл экскурсий по достопримечательностям города
11. Викторина «Мой любимый город».

Работа с родителями:

1. Возложение цветов к вечному огню
2. Оформление выставки «Наш город».
3. Оказание помощи в организации предметно - развивающей среды по теме.        

          Предполагаемый результат: у детей сформируется познавательный интерес к своей Родине, малой Родине,  городу,  культуре, природе родного края.

Аналитическая справка по проекту

 «Мой город»

Средней группы №6 «Лакомки»

Вид проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный.

Участники: дети средней  группы, родители воспитанников, педагоги группы.

Сроки реализации: I неделя мая – IV мая.

 Цель проекта: расширение знания детей о родном городе; приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям; воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине

           Задачи проекта:
• формировать представление о значении нашего города для страны
• систематизировать знания о достопримечательностях города
• вызывать чувства восхищения красотой родного города
• воспитывать чувство гордости за свой город и свой край
• активизировать и расширять словарный запас дошкольников

          В результате реализации проекта: у детей сформировался познавательный интерес к своей Родине, малой Родине,  городу,  культуре, природе родного края. Пополнился словарный запас.

В результате проект составлен в соответствии с предложенным алгоритмом. Материалы хранятся в папке в распечатанном виде и имеются в электронном формате. Собранные материалы соответствуют заявленным в проекте мероприятиям. Цели и задачи соответствуют возрасту детей. Проект реализован в полном объёме.

Решение: продолжать воспитывать чувство патриотизма, чувства гордости за свою малую родину, активно включать родителей в педагогический процесс.