Конспект НОД во второй младшей группе по ФЦКМ «День и ночь»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе по ФЦКМ «День и ночь»

Цель: создать условия для развития представлений о смене дня и ночи, научить правильно употреблять слова «день» и «ночь».

Обучающие задачи: продолжать упражнять детей познавать действительность, обобщать познавательный опыт детей.

Развивающие задачи: создать условия для развития представлений о смене дня и ночи;

развивать сообразительность, внимание, способствовать развитию речи.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей самостоятельность; воспитывать эмоциональную отзывчивость через проживание.

Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, наблюдение за действиями людей в период дня и ночи; индивидуальные занятия.

Материалы и оборудование: картинки с изображением действий людей, кукла;

игрушечная кровать и постельные принадлежности.

Ход НОД:

1 часть. Встреча с куклой Машей.

Педагог берет в руки куклу.

Воспитатель: - Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости!

Ответы детей.

Воспитатель: - Давайте её поприветствуем.

Дети здороваются с куклой Машей.

Воспитатель: - Кукла пришла к нам за помощью. Она слышала, что есть день и ночь, но не знает, когда это бывает. Давайте ей поможем.

Ответы детей.

2 часть. День и Ночь.

Воспитатель читает стихи, посвященные светлому времени суток.

Куклу рано разбудили

Вот тебе вода и мыло

Надо, если даже лень.

Умываться каждый день!

Воспитатель: - Дети, как вы просыпаетесь утром? Расскажите и покажите кукле, что вы делаете утром, какие ласковые слова говорите родителям, когда просыпаетесь?

Ответы детей: Дети рассказывают и показывают, как они это делают.  

Воспитатель: - Дети, а у вас есть домашние животные? А вы знаете, как они просыпаются? Давайте покажем кукле Маше как они это делают?

Ответы детей.

Пальчиковая гимнастика «С добрым утром!»

С добрым утром, глазки!       Указательными пальцами поглаживать глаза.

Вы проснулись?                  Сделать из пальцев «бинокль» посмотреть в него.

С добрым утром, ушки!      Ладонями поглаживать уши.

Вы проснулись?                   Приложить ладони к ушам как «Чебурашка».

С добрым утром, ручки!     Поглаживать то одну, то другую руку.

Вы проснулись?                    Хлопки в ладоши.

С добрым утром, ножки!  Поглаживание коленок.

Вы проснулись?                   Потопать ногами.

С добрым утром, солнце!     Поднять руки верх, посмотреть вверх

Мы проснулись!                  (на солнце).

Воспитатель читает стихи о темном времени суток, дети смотрят картинки.

Кукла Катя хочет спать,

Уложу её в кровать,

Принесу ей одеяло,

Чтоб быстрее засыпала.

Воспитатель: - Дети, давайте покажем кукле, как мы укладываемся спать (укладывают куклу спать)

Воспитатель просит детей рассказать о том, что они делают вечером и ночью, какие ласковые слова говорят родителям, когда ложатся спать.

3 часть. Динамическая пауза

Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

4 часть.

Дети вместе с куклой встают вокруг стола и рассматривают картинки, на которых изображено поведение детей в разное время суток (спят, играют, умываются и т.д.). Воспитатель предлагает кукле и детям разделить картинки на две части. На одну сторону отобрать картинки, которые обозначают темное, а на другую светлое время суток (день и ночь). Дети с куклой Машей перемещают картинки с изображением того, что делается днём и ночью.

5 часть.

Кукла Маша благодарит ребят за то, что узнала, что значит «День» и «Ночь».

И теперь хочет проверить, вас ребятки, как вы запомнили это. Кукла загадывает детям загадки:

1. В сутки раз я прихожу,

Сон, покой я привожу.

Встретить все меня не прочь

И зовусь я просто… (Ночь)

2. Солнце в небе высоко,

И до ночи далеко,

Коротка деревьев тень.

Что за время суток? (День)

3. Солнце в небе ярко светит

На прогулку мы идём,

Песни весело поём! (День)

4. К дому подойдёт День украдёт… (Ночь)

Воспитатель благодарит детей и отмечает самых активных.