Конспект занятия по ФЦКМ на тему "Весна красна"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект ООД по ФЦКМ

«Весна - красна» (во второй младшей группе)

Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цели и задачи:

Развивающие: расширение словарного запаса по теме “Весна”, развитие умения подбирать действия и признаки, развитие связной речи, развитие общей моторики и двигательной координации.

Воспитательные: воспитание бережного отношения, любви к природе.

Материал: демонстрационный материал – картина «Весна», картинки с признаками весны, солнышко, лучики.

Ход занятия:

Организационная часть.

Воспитатель: Как сегодня тепло и светло! Посмотрите-ка за окошко, какое сейчас время года?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: А какие весенние месяцы вы знаете?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а зиму с весной не перепутаете? Давайте проверим.

Дидактическая игра «Добавь словечко»

Зима ушла, а весна - …- пришла.

Зима холодная, а весна - …- тёплая.

Зимой солнце морозит, а весной - …- греет.

Зимой сугробы высокие, а весной - … - низкие.

Зимой надевают шубы, а весной - … - куртки.

Летит скворец – зиме - ... -конец!

Воспитатель: Всё правильно ответили, молодцы.

Работа по картине, развитие связной речи.

Воспитатель: Ребята, очень внимательно посмотрите на картину. А теперь ответьте на мои вопросы: Какое время года изображено на картине?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: По каким признакам?

Дети: (ответы детей)

Дидактическая игра «Подбери картинку»

(На столе разложены картинки с признаками весны, зимы и осени.  Детям необходимо из набора картинок выбрать только те, на которых изображены весенние признаки). Дети подбирают необходимую картинку, проговаривая, какой признак на ней изображен. 

Подвижная игра «Лучики солнышка»

 Встаньте в круг. Посмотрите, что у меня в руках? Это весеннее солнышко, оно будет согревать нас своим теплом. И таких солнышек у меня два: желтое и красное. Сейчас я раздам вам лучики, красные и желтые. Под музыку каждый из вас подставляет лучик под солнышко того цвета, которого у вас лучик.

Физкультминутка “Подснежники”

Воспитатель: Ребята, какие цветы первыми распускаются весной в лесу?

Дети: (ответы детей)

Сейчас мы с вами превратимся в весенние цветочки.

Вот подснежники проснулись,

Потянулись, улыбнулись.

Раз – росой они умылись,

Два – изящно покружились,

Три – нагнулись и присели,

А четыре – зазвенели,

Пять - они остановились

И тихонько опустились.

Воспитатель: Молодцы, ребята, какие замечательные подснежники расцвели в нашей группе. Посмотрели друг на друга и улыбнулись.

«Загадки»

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает? (Зимой) 

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (Весной)

Она приходит с ласкою

И со своею сказкой.

Волшебной палочкой

Взмахнёт,

В лесу подснежник

Расцветёт.

(Весна)

Рефлексия:

Дети, о каком времени года мы говорили сегодня?

Какие весенние месяцы вы знаете?

Какие признаки весны вы знаете?

Молодцы, все сегодня хорошо поработали!

Что вам сегодня особенно понравилось?