НОД "Путешествие в прошлое кресла"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вступительная часть

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о мебели. Отгадайте загадки:

Если ты захочешь спать

В спальне ждет тебя… 

Как приятно нашей Тане

Поваляться на…

Чтобы ноги отдохнули,

Посиди-ка ты на… 

Не страшны морозы, если

Ты сидишь в уютном… 

С пирогами чай попьем

За обеденным…

Свитер, кофту, теплый шарф

Аккуратно сложим в …

Картинки с мебелью развешиваются на доске

Как можно все эти предметы назвать, одним словом?

(кровать).

 (диване).

(стуле).

(кресле).

(столом).

(шкаф).

(мебель)

Д\И" Скажи одним словом; Какой?». (Игра с мячом)

Ребята, необходимо закончить предложения:

Стол для газет и журналов называется… 

Стол, за которым обедают…

Стол, за которым пишут…

Шкаф для одежды …

Стол для компьютера …

Полка для книг…

Шкаф для книг ...

Шкаф – из дерева. Какой шкаф? 

Стол – из стекла. Какой стол? 

Стул – из пластмассы. Какой стул? 

Кресло – из кожи. Какое кресло? 

Кровать из дерева ?

(журнальный стол)

 (обеденный стол)

(письменный стол)

(вещевой шкаф)

(компьютерный стол)

(книжная полка)

(книжный шкаф)

(деревянный шкаф)

(стеклянный стол)

(пластмассовый стул)

(кожаное кресло)

 (деревянная кровать)

Основная часть

Мы с вами совершали путешествие в прошлое кресла, смотрели презентацию.

 А теперь поиграем в игру «Что сначала? Что потом?»

Ребята, на чем сидели люди давным–давно до того, как появился стул? В то время, когда люди жили в пещерах, ели сырое мясо и носили шкуры зверей вместо одежды, когда еще только научились разжигать костры, готовить пищу?

Ребята, как вы думаете, удобно было сидеть на камнях? Почему? В пещеру не попадало солнце, и вы как думаете, теплые были камни или холодные?

На чем сидеть было теплее, удобнее?

Что человек нашел в лесу присел на него и понял, что сидеть на нем лучше, чем на бревне?

Шло время, люди становились умнее. Они строили большие деревянные дома, в которых были каменные печи. Сидеть на бревнах и пеньках в избе было неудобно, и человек придумал?

Лавки были длинные, они стояли около стены. На них можно было посадить много людей. Но люди стали жить семьями. Лавки для них стали неудобными, они были большими, их трудно было передвигать. И человек придумал?

 Но человеку этого было мало. Ему нужно было не только сидеть, но сидя отдыхать. И вот человек прибил с боков табурета дощечки и получился?

Но на этом человек не остановился и придумал?

Зачем ему понадобилось кресло?

Физминутка

Кирюшкина кроватка, 

Чтобы спал Кирюшка сладко, 

Чтоб во сне он подрастал, 
Чтоб большим скорее стал. 

Ребята, мы с вами будем собирать мебель из конструктора . Я вам предлагаю из него собрать один предмет мебели. (шкаф, стол, стул, кровать).

 они сидели на камнях, вот таких. (Иллюстрация камня).

камни были холодными, неровными и людям было неуютно на них сидеть.

На бревне удобнее сидеть, так как дерево не остывает, а наоборот нагревается. Так люди принесли бревно к костру. (Показ иллюстрации бревна) 

Пенек. На нем можно сидеть одному. Так и появились пенечки – одиночки. Вот такие. (Показ иллюстрации пня)

Лавку. (Показ иллюстрации лавки)

Табурет. (Показ иллюстрации табурета)  табурет можно было поставить где угодно.

Стул (показ стула). 

Кресло.

Оно мягкое, большое, широкое, покрытое тканью, на нем удобнее сидеть

(разводят руки в стороны.)
(приседают, кладут ладони под щечку).
(медленно поднимаются).

(встают на носочки, тянутся руками вверх).(Повторить 2-3 раза)

Ребята выполняют задание

Заключительная часть

Итог:

Опрос детей, что они собрали и попросить их назвать ласково свою мебель.
Молодцы ребята, хорошая мебель у вас получилась.

Стол – столик, стул – стульчик, шкаф – шкафчик, кровать – кроватка