Образовательное событие «Вода. Ее значение и свойства»
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа)

Образовательное событие

«Вода. Ее значение и свойства»

Подготовила воспитатель: Джиоева Э.Л.

Форма организации образовательного процесса, когда транслируемый материал становится предметом совместной деятельности педагога и детей.

Наше событие зародилось в проектной деятельности. Когда мы просматривали ролики:   опыты с водой дома ,дети так эмоционально смотрели опыты друг друга, что на обсуждении один из детей предложил в группе провести все опыты, чтобы каждый свой опыт нам показал.

Тут начали все вместе придумывать кому и как будем показывать. И совместно с детьми составили план наших действий.

Воспитатель:

1. Что такое вода ? Для чего она нам нужна? Ее значение в жизни природы.

Дети :

Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода - это слово известно нам с самого рождения. Подчас мы даже не задумываемся о том, что оно обозначает и что для нас значит. А ведь вода - это главная составляющая всего живого нашей планеты. Без воды никто и ничто на земле не сможет существовать. Наши предки пили только чистую, живую воду, и складывали о ней легенды и сказки. Невозможно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. Пресной воды в мире всего 3 %. Эти запасы истощаются, пресной воды становится всё меньше и меньше. От загрязненной воды страдает все живое вокруг. Поэтому вода – наше главное богатство. 

2. Показать на карте сколько воды.
3. Пословицы и поговорки о воде.

Под лежачий камень ,вода не течет.

Если ничего не предпринимать, ничего не изменится, дело не сдвинется с места. Используется как осуждение бездействия, пассивного образа жизни либо как призыв к активной деятельности.

Не зная броду,не суйся в воду.

Не предпринимай чего-либо без знания дела. Говорится тому (или о том), кто, делая что-то, из-за неосведомленности, незнания терпит неудачу, может быть использовано как рекомендация не спешить, понаблюдать, поучиться.

Пролитую воду не соберешь.

Сделанное невозможно провернуть назад.

3. Про организм человека

Каждая клеточка нашего тела содержит воду. Запас воды в организме должен постоянно пополняться. Без воды человек не проживёт и нескольких дней.

Для поддержания жизнедеятельности человек использует большое количество воды. Она необходима для производства продуктов питания, и всего того, чем пользуется человек.

Чем младше человек, тем больше в его теле воды.

К примеру, организм новорожденного состоит из этого вещества на 90%, детей постарше – на 80%, взрослых людей – на 65%. А у пожилых значение этого показателя может доходить до 40%

4. Путешествие Капельки. Рассказы детей.
5. Круговорот воды в природе макет
6. Стихи про воду.

Вода — основа жизни на Земле,
Она необходима всем вокруг:
Растениям, животным, человеку,
Расходуй ее бережно, мой друг!

Воду нужно уважать!
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!

Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!

Окружает нас вода
Везде и всегда.
Океаны, Антарктида
Стали очень знамениты.
В воздухе капель не видать,
Но есть вода в нем, надо знать!

7. Физминутка

Над водой летят стрижи, (Руки в стороны.)
Под водой плывут ерши, — (Присели.)
Плывет лодочка-краса — расписные паруса.
(Руки сцеплены в замок перед грудью, плавные движения туловища.)

8. Опыты с водой

А сейчас дети подготовительной группы покажут вам свои опыты и эксперименты с водой.