Познавательная игра по финансовой грамотности: "Что? Где? Почём?""
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Игра:  «Что? Где? Почем?»

Материал: интерактивная доска, презентация «Профессии», детские деньги , 2 кошелька, листы бумаги А-4 , цветные карандаши, пластилин, конструктор, бросовый материал, клей, макеты «Банк», «Магазин игрушек», мяч, мешочек с бочонками.

Время игровой деятельности: 30- 40 мин.

Предварительная работа: беседы с детьми о том, что такое бюджет, доходы, расходы, элементарные понятия экономии, посещение с родителями магазинов, рынка, сюжетно-ролевая игра «Магазин», изготовление товара , д/и «Совместные покупки», атрибуты, раздаточный материал. Оформление игрового места.

Методические рекомендации организаторам игры: Участники делятся на 2 команды по 7-8 человек (участники- дети одного возраста). Команды располагаются за рабочими столами.

Цель для команд – за определённый промежуток времени  набрать, как можно больше игровых баллов (денег) и пройти все этапы игрового сюжета.

Игра состоит из 5 этапов:         I. «Финансовый бурелом»

II. «Профессии»

III. «Банк»

IV. «Счастливый случай» (выигрыш в лотерею)

V. «Бюджет»

В завершении выполнения этапов игры, обе команды отправляются в магазин и сами распоряжаются своими денежными средствами. Участники сами решают приобрести командную покупку, или  разделить заработанную сумму между участниками. Купить какой - либо товар каждым игроком. Каждую команду сопровождает взрослый.

Ожидаемый результат: в результате  игры, дети закрепляют полученные ранее знания в области финансов, приобретают умения зарабатывания денег, рационального распределения своих доходов, навыки командной игры в условиях соревнования.