Презентация Экология
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 2

Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий. Участники: дети 5-6 лет. Взаимодействие педагогов : воспитатели,дети, родители, Срок реализации проекта: долгосрочный

Слайд 3

Цель: Создание условий для формирования эстетического отношения к окружающему миру, исследовательской деятельности через обогащение духовного мира детей различными средствами и развитие художественно – эстетического вкуса

Слайд 4

Задачи: Способствовать развитию интеллектуальных, познавательных процессов через художественно-эстетическое воспитание; Упражнять в классификации цветов, закреплять понятия: комнатные растения, садовые, луговые, лесные цветы, формировать бережное отношение к цветам Развивать творческие и дизайнерские способности, художественный вкус, создавая яркую работу учить видеть результат совместного труда. Активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации проекта

Слайд 5

Развивающая среда служит не только объектом и средством деятельности ребёнка, но и позволяет формировать познавательные интересы, художественно – эстетический вкус, поисковую, экспериментальную деятельность, здоровьесбережение . АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Слайд 6

Гипотеза: Создание творческого продукта станет для детей интересным и увлекательным средством познания окружающего мира

Слайд 7

Внедрение новых форм и методов работы с участниками образовательного процесса в летний период по экологическому, эстетическому образованию Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту Проявление активного отношения к объектам природы (действенной заботы, умения оценивать действия других людей по отношению к природе) Ожидаемые результаты проекта:

Слайд 8

Этапы проекта: 1 этап. Целеполагание 2 этап . Разработка проекта. 3 этап . Выполнение проекта (организация совместной работы детей, педагогов и родителей над проектом). 4 этап. Подведение итогов, презентация продуктов деятельности

Слайд 9

1 . Альбом «Волшебный мир цветов» 2.Вернисаж детских работ «Цветочный калейдоскоп» 3.Праздник «Цветочный переполох» Продукт проекта:

Слайд 10

Методы, используемые в реализации проекта: Исследовательские: опыты, проблемные вопросы, наблюдения (самостоятельное, коллективное); Наглядные: иллюстрации, фото, картины художников, живые объекты, театральное представление; Технологии моделирования; Ароматерапия; Слушание музыкальных произведений; Детское проектирование, семейные проекты; Непосредственно организованная деятельность Формы организации по реализации проекта: игровая деятельность: дидактические, экологические, настольные игры; детское экспериментирование (опыты, наблюдения, исследования); художественно-творческая деятельность детей и родителей воспитанников (рисование, творческие конкурсы, поделки из бросового материала); трудовая деятельность (работа в уголке природы – посадка, уход за растениями, посадка семян цветов и пр.); образовательная деятельность: НОД, экскурсии, решение проблемных задач .

Слайд 11

Реализация проекта: I. КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ

Слайд 12

Юные садоводы

Слайд 15

II. Растения на участке

Слайд 16

Ребята с энтузиазмом ухаживают за цветами на цветнике

Слайд 17

Знакомство с болезнями цветов (на примере тли)

Слайд 18

Работа закончена… Клумба в порядке!

Слайд 19

Знакомство с комнатными растениями

Слайд 20

Ребята осваивают знакомство с цветами через худ.литературу.

Слайд 21

III. Цветы в детском творчестве

Слайд 22

Коллективные работы воспитанников «Во саду ли в огороде…»

Слайд 23

IV. Волшебная флористика (творческие работы воспитанников)

Слайд 24

V. Солнечные ванны с пользой: Цветы на песке (развитие мелкой моторики)

Слайд 25

VI. Музыкальная деятельность: Импровизация под музыку П. И Чайковского «Цветочный вальс» Праздник «Цветочный переполох!»

Слайд 26

Творческие работы родителей воспитанников VII. Взаимодействие с родителями

Слайд 27

Атрибуты изготовленные родителями в совместной деятельности с детьми для пополнения развивающей среды группы

Слайд 28

Использованная литература: 1. музыкальные треки:. Незабудка. Ст. К. Бальмонта. Исп. К. Соловьева Песенка о снежной сирени. Ст. Н. Шолик. Исп. И. Байдакова Цветы-дети. Ст. В. Николаева. Исп. Н.Горбатова http://www.realmusic.ru/songs/1051795 ; http://www.liveinternet.ru/users/vsjo_dlja_doshkoljat/post290923501 2. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. [Текст] / Т. М. Бондаренко. – Воронеж: Учитель, 2007. 159 с. 3 . Горькова Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию [Текст] / Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова. - М.: . Вако, 2008. – 240 с. 4. Детская энциклопедия. Цветы от А до Я. [Текст] / М.: Аргументы и факты, 1996. 5. Маханева, М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы [Текст] / М. Д. Маханева. - М.: Аркти, 2004. – 320 с. 6. Шорыгина Т.А. Цветы: какие они? Книга для воспитателей [Текст] / Т.А. Шорыгина. – М.: ГНОМиД, 2002. – 64 с.

Слайд 29

Спасибо за внимаие!