Проект "Волшебный мир кристаллов"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Волшебный мир кристаллов»

Вид проекта: исследовательский

Автор проекта: воспитатель Петрова Р.К.

Участники проекта: подгруппа детей старшей группы

Срок реализации проекта: краткосрочный

Проблемная ситуация: Если задуматься, то кристаллы встречаются нам повсюду: на улице; в пище; в быту. Соль, снег, лёд, глина, песок, сотни других веществ - всё это кристаллы.  

Нам захотелось больше узнать о кристаллах. Как они формируются, растут, какова их структура, внешний вид, свойства. Что делает кристаллы такими не похожими друг на друга.
Гипотеза: Можно ли  самим вырастить кристалл?

Цель: изучение «мира кристаллов» и способа их выращивания.

Задачи:

1. Обогащать представление детей об объектах неживой природы, встречающихся в ближайшем окружении.

2. Способствовать развитию познавательной активности детей, обогащать их представления об объектах неживой природы, формировать умение  выделять особенности предметов на основе способов сенсорного исследования, сравнения и элементарного анализа.

3. Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний детей в процессе общения с природой.

4. Узнать факты о кристаллах.

Предполагаемый результат:

1. Приобретение новых знаний и впечатлений об объектах неживой природы.

2. Выращивание кристалла из соли.

3. Расширение познавательно - речевой сферы дошкольников, умение составлять описательный рассказ.

Продукт проектной деятельности:  самостоятельно выращенный кристалл из соли.

1.Подготовительный этап проекта

- работа по сбору информации
- работа с ресурсами интернета
- сбор и систематизация материалов
- оформление материалов исследования
- проведение опыта по выращиванию кристаллов в домашних условиях
- работа по сбору фотографий и рисунков для коллекции
- работа по сбору коллекции кристаллов
- работа по подборке литературных произведений о кристаллах

2.Исследовательский этап проекта        

1. Беседа с детьми «Загадочный мир кристаллов»; «Интересное о камнях и кристаллах»; «Соль»; «Сахар».

2.Рассматривание иллюстраций кристаллов;

3. Чтение литературы «Серебряное копытце» П.П. Бажова;

4. Просмотр презентаций  «Откуда берётся соль?»; «Откуда берётся сахар?»; «Соляные пещеры»; «Кристаллы»

5. Рисование на тему «Кристаллы»;

6. Проведение опытов с солью:

Опыт № 1. «Волшебный    снежок»

Опыт № 2. «Тонет – не тонет?»

Опыт № 3 «На растворимость»

Опыт № 4. «Вкусовые рецепторы»

3.Заключительный этап проекта

Опыт «Выращивание кристаллов из соленого раствора» и наблюдение

(10 дней).

Итог проекта:  

В результате проведенных исследований гипотеза полностью подтверждается: нам удалось вырастить кристалл из поваренной соли.