Паспорт проекта "Зимующие птицы"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Искорка» корпус «Россиянка» ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» Подготовила воспитатель: Надысева А. В.

Слайд 2

Актуальность: В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц . Работа над проектом позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Слайд 3

Адресация проекта : дети подготовительной к школе группы 6-7лет. Участники проекта : педагоги , дети и родители. Сроки реализации: Краткосрочный (13 ноября-27 ноября). Вид проекта: познавательный. Продукт проекта: Кормушки для птиц. Особенности проекта: Совместная деятельность педагогов и детей. Итоги проекта: Ребенок будет знать о зимующих птицах; уметь устанавливать простейшие связи между сменой времен года и состоянием растительного и животного мира зимой.

Слайд 4

Цель проекта: развивать познавательный интерес детей к природе. Задачи для детей: Образовательные: Расширять и систематизировать знания о зимующих птицах Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе Развивающие: Развивать желание и умение наблюдать за окружающей природой. Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Воспитательные: Воспитание умения правильно вести себя в природе. Воспитание любви к природе, желания беречь ее . Задачи для родителей: Изготовление кормушек. Задачи для педагогов: Использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта. Создание условий для детского творчества.

Слайд 5

Рисовали, клеили, лепили

Слайд 6

Играли, читали, названия птиц изучали

Слайд 7

Развесили и наполнили кормушки

Слайд 8

Продолжаем помогать зимующим птицам