Конспект занятия " Берегите ёлочку- зелёную иголочку"" познавательное развитие
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Воспитание бережного отношения к природе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dokument_microsoft_office_word_13.docx | 17 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по познавательному развитию « Берегите ёлочку - зелёную иголочку» в средней группе
Цель: Формирование у детей представление о елке живой и искусственной.
Углубление и обобщение знаний о природе, воспитание бережного к ней отношения.
Задачи: Познакомить детей с новыми сведениями о ёлочке, её особенностях, развитии, пользе для животных и людей.
Активизировать речь: познакомить с понятием хвоя.
Воспитывать желание защищать природу.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально – коммуникативное развитие
Художественно – эстетическое развитие.
Оборудование: звукозапись мелодии « Зимний лес», картины по развитию речи,
« Кто как зимует», « Еловый лес»; театральная кукла Заяц
Ход занятия:
Воспитатель: - Ребята, я хочу пригласить вас на прогулку в лес. А что такое лес? (Ответы детей: это - деревья, кусты, трава, ягоды, грибы).
(Звучит музыка)
- Давайте рассмотрим картины зимнего леса. ( дети рассматривают картины)
Рассказ воспитателя:
- Тихо в лесу. Намела метель сугробы высокие. Припорошил снегопад веточки берёзок, рябинок, сосен и ёлочек.
- Какой в лесу свежий воздух. Вот и снежинка легла на руку.
Упражнение на дыхание: «Сдуй снежинку» ( 3 – 4 раза)
Загадка про ёлочку.
Стою в тайге, на одной ноге,
Сверху – шишки, снизу – мишки.
Зимой и летом
Зелёного цвета.
Платьице в иголках,
А называюсь ….. ( Ёлка)
-Ребята, а что вы знаете про ёлочку? ( рассказы детей)
-Вам нравится ёлочка? Какая она? (стройная, пушистая, красивая )
- Давайте рассмотрим веточки у ёлки. Какие они? ( зелёные, колючие)
-Как называются листья у ёлки? ( иголки)
- По-другому листву ёлки называют – хвоя. Это – хвойное дерево. Хвоя не опадает и всегда зелёная.:
Динамическая пауза:
Дети выходят в круг.
Как на горке снег, снег.
И под горкой снег, снег.
Как на ёлке снег, снег.
И под ёлкой снег, снег.
А под снегом спит медведь,
Тише, тише не шуметь…
Отправляемся на другую полянку. ( Звучит музыка, дети закрыли глаза)
- Откройте глаза, посмотрите какая красивая полянка!
( Смотрят: на полянке вырублены ёлочки)
- Что такое? Слышите? Зайчик плачет.
-Здравствуй, Зайчик! Что ты плачешь?
Зайчик (на руке)
- Беда случилась! Люди к новогодним праздникам вырубили ёлочки, и все мои друзья расстроились и ушли искать другую полянку. А раньше нам тут было очень весело!
- Ребята, разве можно вырубать деревья?
- Почему? А если каждый срубит по ёлочке, что тогда произойдет?
- Правильно, ёлки исчезнут
Воспитатель: Много леса – не губи!
Мало леса – береги!
Нет леса - посади!
- Ребята, а как же тогда нам праздновать новый год без ёлки?
- Что мы можем сделать?
Воспитатель: - Мы можем заменить настоящую ёлочку искусственной. Посмотрите, ведь она такая же красивая и пушистая! Мы можем её нарядить и так же праздновать.
- Ребята, ведь ёлки в лесу не только для красоты. Животным тоже будет плохо без ёлочек.
Словесная игра: « Закончи предложение»
- Но, что это? Падает снег с еловой ветки.
Сорвала шишку и лакомится шустрая ... (белка).
Как называется дом у белки? ... (дупло).
Вдалеке промелькнула рыжая и пушистая ... (лиса).
Она торопится в свою тёплую ... (норку).
А под ёлкой, в сугробе спрятался ...(заяц).
Он поменял свою шубку, но зачем он это сделал? ... (чтобы быть незаметным, невидимым).
А где дом у зайца? ... (под кустом).
Что ест заяц зимой? ... (кору с деревьев).
Ходят, рыщут, что-то ищут серые ... (волки).
Как называется дом у волка? ... (логово).
Крадётся по деревьям осторожная ... (рысь).
Нашёл вкусную веточку и хочет её достать, большой и рогатый ... (лось).
Стучит по дереву своим крепким клювом ... (дятел).
Зачем он это делает? ... (ищет жуков и личинок).
Как называется дом у дятла? ... (дупло).
Спит под сугробом крепким сном косолапый ... (медведь).
Почему он спит? ... (нет еды).
- У всех зверей есть свой дом.
А зачем нужен дом? ... (чтобы жить, прятаться от непогоды, отдыхать).
Заключение: значит лес для зверей - это родной и любимый дом.
Зайчик: - А что же мне теперь делать? Вы поможете мне вернуть наши ёлочки?
Воспитатель: - Ребята, давайте подарим зайчику ёлочки и они снова вернутся в свой лес! Садитесь за столы. Проверьте, всё ли у вас есть для рисования.
- Какой формы ёлочка? ( треугольной) Правильно. Наверху веточки маленькие, а внизу большие.
Самостоятельная работа.
Дети раскрашивают ёлочку.
Итог занятия: - О чем мы сегодня говорили? Значит, что нельзя делать?
Дети: - Вырубать деревья.
Воспитатель: - А что нужно делать людям?
Дети: - Беречь природу.
Воспитатель: Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фотоотчет выставки «Ёлочка ! Ёлочка! Зелёная иголочка!»
Многие из нас обожают Новый год. Он - самый загадочный, волшебный и желанный праздник! Важным является не только сам праздник, но и подготовка к нему. Главным атрибутом Нового года является ёлка. Для ...
Презентация проекта "Ёлочка, ёлочка - зелёная иголочка!"
Презентация проекта "Ёлочка, ёлочка - зелёная иголочка!"...
Познавательно - творческий проект для детей средней группы «Ёлочка - зелёная иголочка»
Новый год - самый радостный, красивый, сказочный праздник. Обязательным атрибутом этого праздника является ёлка. Её появления ждут и взрослые, и дети. Как приятно потрогать иголочки, почувствова...
Проект в группе раннего возраста "Ёлочка, ёлочка-зелёная иголочка"
Проект в группе раннего возраста Тема: "Ёлочка, ёлочка-зелёная иголочка"...
Сценарий новогоднего утренника в средней группе "Ёлочка, ёлочка - зелёная иголочка"
Сценарий новогоднего утренника в средней группе с танцами, песнями, хороводами, играми....
Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию "Ёлочка, зелёная иголочка"
материал для воспитателей...
Берегите ёлочку-зелёную иголочку
Презентация - отчёт к экологическому проектув средней группе "Берегите Ёлочку - зелёную иголочку",...