Проект
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ» Подготовили: Нефедьева А.Ю., Зарубина З.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида №6 г. Слюдянки»

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Цитата: Забота, то есть внимание к другим, - это основа хорошей жизни, основа хорошего общества. Конфуций В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Слайд 3

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Птицы – наши друзья»! Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Слайд 4

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Типология проекта: п ознавательно-исследовательский Срок реализации проекта : краткосрочный (с 08.11 по 12.11. 2021 г.). Участники проекта: дети средней и старшей групп, родители воспитанников и педагоги. Ресурсы для реализации проекта : методическая литература, детская художественная литература, наглядные пособия, интернет-ресурсы, презентации по теме. Ожидаемые результаты: в результате реализации проекта у детей расширятся знания о друзьях наших меньших, сформируется эмоциональное отношение к миру природы. Они научатся радоваться, огорчаться, удивляться природным объектам. Мир птиц станет неотъемлемой частью мира каждого человека . Дети научатся контролировать свои поступки, научатся ухаживать за птицами

Слайд 5

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель: расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни. Задачи: уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать. развивать наблюдательность, познавательную активность детей. познакомить с зимующими и перелётными птицами. воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Слайд 6

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА Наблюдение за повадками птиц и их поведением на кормушках

Слайд 8

Изготовление кормушек

Слайд 9

Познавательные беседы: «Птицы , какие они?», «Зимующие и перелетные птицы»

Слайд 10

Рассматривание иллюстраций. -

Слайд 11

Дидактические игры: «Собери картинку», «Зимующие и перелетные»

Слайд 13

Аппликация: "Синички»

Слайд 14

Аппликация «Совушка - сова». -

Слайд 15

- Чтение рассказа К.Д. Ушинского «Ласточка», чтение сказки В. Даля «Ворона», Стихи: Александрова А. «Скворцы», А.Яшин «Покормите птиц зимой», В. Берестов «Птицы », А.А.Пчельникова "Птичка " , П.Мошканцев "Сорок сорок" . - Разучивание поговорок: «Всякая птица своим пером гордится», «У каждой пташки свои замашки », - Вечер загадок и отгадок «Почтальон Печкин спешит к нам в гости». - Просмотр презентаций: "Зимующие птицы», прослушивание «пение» птиц и их воспроизведение. Чтение художественной литературы ".

Слайд 16

Подвижная игра «Воробушки и кот»

Слайд 17

Выставка рисунков и аппликаций «Покормите птиц зимой». -

Слайд 19

Акция «Покормите птиц зимой».

Слайд 22

В реализации проектной деятельности: 1. Знания детей о птицах расширились; 2. Дети научились отличать перелётных птиц от зимующих. 3. На протяжении реализации проекта «Птицы – наши друзья» у детей развивалась связная речь. 4. Дети научились правильно подкармливать птиц. 5. У многих детей появилось заботливое отношение к птицам (дети каждый день, собираясь на прогулку, напоминали взять корм и покормить птиц). 6. Повысился познавательный интерес у детей .

Слайд 23

Спасибо за внимание!