"Путешествие в царство воды"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Конспект занятия по экологическому воспитанию для старшего дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
zanyatie_ekologiya.docx | 22.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по экологии на тему: «Путешествие в царство воды».
Воспитатель: Губина Анна Васильевна.
Цели занятия: развивать познавательный интерес ребёнка в процессе экспериментирования с водой.
Образовательные: познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание детей на то, что даже такой привычный объект как вода, таит в себе много неизвестного.
Развивающие: научить детей показывать явления природы, ее «настроение» с помощью музыки и пластики рук.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, а именно к воде.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадывание загадок, рассматривание глобуса, наблюдение за состоянием воды в окружающей среде, рисование, беседы о воде.
Материал: глобус, графин, чайник с горячей водой, 2 стакана, формочки со льдом, зонт, красители, баночки, музыкальное сопровождение.
Ход занятия
Дети входят в зал. (На столе стоит глобус.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, это глобус. Глобус - это модель нашей Земли, нашего общего дома. Какую форму имеет глобус?
Дети: Округлую
Воспитатель: Кто сможет сказать, что обозначено на глобусе желтым цветом?
Дети: Суша
Воспитатель: Голубым цветом обозначена вода – океаны и моря. Маленькие овалы – это озера, тонкие линии – это реки (показать их). Вода занимает части Земли. Ребята, послушайте и определите, что это за звуки?
(звучит запись ручейка)
Дети: это звуки воды.
Воспитатель: Действительно, так журчит ручеек. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие в царство Воды вместе с нашей Капелькой.
Эта капелька путешествует по всему свету, много видела, много интересного знает о воде. Капелька - это маленькая частичка чего?
Дети: Воды
Воспитатель: Да, вода бывает очень разной. Она может быстро – быстро, бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какая она разная!
Вода существует в трех видах: твердая, жидкая и газообразная. Вода нужна всем и людям и растениям и животным.
Как используют воду? Что можно делать с ней в быту? (пьем, моем руки, купаемся, стираем, варим еду и д. р.)
Подумайте, ребята и скажите, откуда берется вода в кране? Ведь каждый день мы пользуемся водой, а она все течет и течет не кончается. Вода в кране – из подземного озера, люди выкачивают ее насосом и мы ею пользуемся. Без воды не было бы жизни на Земле. Вода – это основа жизни.
Вы слыхали о воде
Говорят она везде
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране….
Воспитатель: А сейчас, ребята, отгадайте-ка загадку.
Над тобою, надо мною
Прилетел мешок с водою
Наскочил на дальний лес
Прохудился и исчез. (Туча)
Он пришел наполнил кадки
Поливал усердно грядки
С шумом окна промывал
На крыльце потанцевал
Побродил по крыше в волю,
И ушел по лужам в поле. (Дождь)
Воспитатель: А сейчас, ребята мы поиграем в игру «Солнышко и дождик»
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что капельки воды, ходят движутся по кругу. Они выпадают из туч в виде дождя, путешествуют по Земле, а затем под лучами солнца возвращаются обратно, вода не исчезает, а только превращается из одного состояния в другое и путешествует.
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Скажи наоборот»
1. Из одного крана течет холодная вода, а из другого (горячая)
2. Речка глубокая, а ручеек (мелкий)
3. Река может бежать быстро, а может и (медленно)
4. В океане волны большие, а в ручейке (маленькие)
5. В ручейке вода бежит, а в пруду (стоит)
6. Из чайника мы пьем чистую воду, а в луже (грязная)
Воспитатель: Ребята, а сейчас я покажу вам различные чудеса с водой.
А чтобы мы хорошенько рассмотрели чудеса, я попрошу вас настроить глазки.
Гимнастика для глаз: посмотрим вправо, влево, вверх и вниз, зоркими стали, можем продолжать.
Опыт 1: «Вода – жидкая, может течь»
На столе стоит графин с водой, 2 стакана. Наливаю в стакан воды и переливаю в другой, что происходит? Вода льется. Почему? Потому что она жидкая, если бы она не была жидкой, она не смогла бы течь в реке и ручейке, не текла бы из крана.
Опыт 2: «Вода не имеет вкуса»
2 стакана: простая и соленная. Что можно сказать о воде? Какая она? (прозрачная, чистая). Попробуйте воду. Какая вода в твоем стакане (соленная). Саленную воду, ребята называют морской. Она бывает в морях и океанах. А в другом простая, безвкусная – пресная, речная, озерная. Мы пьем с вами пресную воду.
Опыт 3: «Вода окрашивается»
А сейчас, я покажу вам, как вода становится цветной. 3 пустых баночки на крышках краска красный, синий и зеленый цвет. Наливаю воду, закрываю крышками и взбалтываю. Вода окрашивается в разные цвета.
Опыт 4: «Пар – это тоже вода»
Это чайник. Посмотрите – ка сюда
У него внутри вода
Из – под крышки лезет пар
Пар – водичка или нет
Ну – ка дайте мне ответ.
Открываем крышку,
Держим над ним зеркало,
На нем выступают капельки воды.
Пар – это тоже вода.
Опыт 5: «Лед – это твердая вода»
Ребята посмотрите, что у меня в руке? Как вы думаете, откуда взялся лед? А что нужно сделать, чтобы лед растаял? А как растопить лед на реке?
А сейчас я попрошу вас закрыть глаза и послушать музыку.
Воспитатель: Спасибо ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня о воде? (ответы детей). Вода бывает твердой, жидкой и газообразной. Большую часть Земли занимает вода, если не было бы воды на Земле то и жизни не было. Мне понравилось путешествовать с вами, играть, принимать участия в опытах. Молодцы!
Вода большая ценность в жизни, ее надо беречь. Теперь то вы точно знаете, что нас окружает везде и всегда. Это волшебница - наша вода.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Путешествие в Царство воды»
Досуговое занятие для детей по экологии...
Путешествие по царству воды
Уханова А.НТема: Путешествие по Царству воды. Интеграция образовательных областей:Познание «формирование целостной мира»Музыка, коммуникация, социализация.Виды детск...
"Путешествие в царство Воды".
Непосредственная образовательная деятельность для старшего дошкольного возраста....
Путешествие в царство Воды.
Дети знакомятся со свойствами воды, через игру. Исследуют окружающий мир....
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «познавательное развитие» «Путешествие в Царство воды»
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «познавательное развитие» «Путешествие в Царство воды»Цель: социально-коммуникати...
«Путешествие в царство воды»
Непосредственно образовательная деятельность.Тема : «Путешествие в царство воды» Средняя группаОзнакомление и закрепление свойств воды....
Презентация " Путешествие в царство воды"
Этот материал можно использовать на занятиях по позн6авательному развитию, экологическому развитию, здоровьюсбережению. Фильм расскажет о местах. где в природе находится вода. ...