Конспект занятия в старшей группе по теме: «Все профессии нужны, все профессии важны»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект открытого занятия в старшей группе по теме: «Все профессии нужны, все профессии важны»

Провела воспитатель Мадинская Н.В.

Цель: Уточнить и обобщить знания детей о профессиях: парикмахер, врач, повар, полицейский, пожарный.

Предварительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение художественной литературы: К. И. Чуковский «Айболит»; В. В. Маяковский «Кем быть»; С. Я. Маршак «Почта»; загадывание загадок о профессиях, рисование «Кем я хочу стать», оформление альбома фотографий родителей «Профессии»

Программные задачи:

1. Закрепить знания детей о профессиях: парикмахер, врач, повар, полицейский, пожарный, их названии и роде деятельности.

2. Закрепить названия предметов, необходимых для работы людям этих профессий.

3. Развивать воображение, внимание, логическое мышление.

4. Способствовать развитию связной речи, памяти, любознательности, наблюдательности.

5. Вызывать интерес к профессиям: парикмахер, врач, повар, продавец, полицейский, пожарный, к их значимости в нашей жизни.

6. Воспитывать уважение к труду человека.

Оборудование:

Незнайка, письмо, рисунки детей на тему: «Кем я хочу стать», Альбом «Профессии», карандаши, листы с заданием «Что лишнее?», Халат для парикмахера, колпак и фартук для повара, шапочка и халат для доктора, каска для пожарного, фуражка для полицейского. Инструменты для парикмахера и врача.

Ход занятия:

1. Организационный момент. (2мин).

 Придумано кем-то просто и мудро

 При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! – солнцу и птицам.

- Доброе утро! – улыбчивым лицам.

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, чтобы посмотреть на нашу  работу. Пожелайте им доброго утра.

-Ребята! Сегодня к нам  пришел еще один необычный гость. А чтобы узнать кто это, вам нужно угадать загадку.

Он известный коротышка

Озорник и шалунишка.

Шляпа, галстук - вот приметы!

Угадали? Кто же это?

(НЕЗНАЙКА).

-Посмотрите, Незнайка пришел к нам не с пустыми руками, у него конверт (открыть конверт).

«Доброе утро, мои друзья,

За помощью пришел к вам я!

Сложный выбор у меня,

Кем в жизни стать не знаю я.

Помогите, расскажите,

Профессию мне подберите».

2. Вводная беседа.

- С какой просьбой обратился к нам Незнайка? Ответы детей

- Как мы можем ему помочь? Ответы детей

Мы с вами, ребята, много говорили о профессиях, читали художественную литературу, отгадывали загадки, познакомились с пословицами и поговорками, нарисовали рисунки, о том, кем хотите стать. Вот какая получилась замечательная выставка.  А еще мы попросили ваших родителей принести фотографии о своих профессиях и поместили их в этот альбом.

-А  как вы понимаете, что такое профессия? Ответы детей (Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.) Правильно ребята!

- На свете есть много профессий. Расскажем стихи Незнайке?

Мы пока еще ребята

Не умеем мы читать,

Может знаний маловато,

 Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

Скоро буду я военным,

Или просто летчик – ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,
         Спеть для вас и станцевать!

Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

Я – учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я Вам точно говорю!

Ну а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!

3. Профессия парикмахер.

 Чтобы узнать название профессии, о которой сейчас пойдет речь, вы должны отгадать загадку.

У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся, тот станет красивый.

-Правильно, это парикмахер.

(Выходит ребенок, надеваем костюм парикмахера).

-Полина познакомит Незнайку с профессией парикмахера.

-Парикмахер работает в парикмахерской или в салоне красоты. Это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры стригут, красят, завивают и укладывают волосы. Одним словом, они наводят красоту.

-Какими должны быть люди этой профессии? должны быть аккуратными, вежливыми и выносливыми, ведь они целый день проводят на ногах.

(на доске картинка "Четвертый лишний" инструменты для парикмахера)

-Расскажите Незнайке какие предметы изображены на картинке и найдите лишний предмет?

4. Профессия врач.

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь-

Как лечиться, знает. (ВРАЧ).

- Правильно, это врач. Даша  расскажет об этой профессии.

-Врачи работают в больнице. Они лечат людей, осматривают, выписывают лекарства. Это очень важная и необходимая профессия. Если бы не было врачей, люди бы часто болели и могли умереть от разных болезней. Врачи бывают разные.- А каких врачей знаете вы?

(Например, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение).

игра с мячом "Кто что делает"

врач - лечит, повар - готовит, продавец - продает, дворник, маляр, художник, почтальон, шофер, учитель...

5. Профессия повар.

У меня есть вот такой колпак, как вы думаете чей он? (повара)

-Расскажет Незнайке о поваре (Варя)

Ребенок:

- Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в больнице, на заводе, и  в кафе. Любой повар должен любить свою работу. Ведь если повар готовит с любовью, с удовольствием, то еда получается необыкновенно вкусной, питательной и, конечно, полезной.

Пальчиковая игра "Компот"

7. Профессия полицейский.

Загадка:

На посту и в снег и в зной

Охраняет наш покой.

За порядком он следит

И преступность победит (полицейский).

-Данил  расскажет Незнайке о профессии полицейского

(одевает кепку полицейского) 

Ребенок:

-Работа полицейского очень трудная и опасная, надо всегда быть начеку. Те, кто работает в полиции, как правило, молодые, крепкие и натренированные люди. Они занимаются спортом, умеют хорошо стрелять-ведь им приходится иметь дело с преступниками. Профессия полицейских нелёгкая, требует большого труда, знаний, а часто - подвига (примеры).

- Ребята, а кто скажет, каким должен быть полицейский? (смелый, решительный, мужественный, выдержанный, упорный).

Вы рассмотрели форму полицейского? Во что он одет? 

(рубашка с погонами, брюки с лампасами, на голове фуражка) 

Физминутка  «Полицейский»

Раз, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

Полицейским хочу стать (поднимаем руки вверх и к плечам)

Буду добрый, честный, сильный, (руки на поясе наклоны вправо и влево)

 мужественный, справедливый. (наклоны к носкам ног)

Буду слабым помогать, (приседания)

Их в обиду не давать (ходьба на месте).

- А мы продолжаем, и наша следующая загадка.

8. Профессия пожарный.

Загадка:

Что за парень здоровенный? –
В форме он, а не военный,
В каске, как артиллерист,
Со стволом, а не танкист?
Если где-то вдруг случайно,
От огня грозит беда,
Этот паренек отчаянный,
Сразу поспешит туда.
Ловко прыгнет он в окошко,
И спасет детей и кошку,
Победит огонь коварный,
Потому что он –…….

(пожарный)

- Пожарные днём и ночью дежурят в пожарном депо, их машины всегда наготове стоят в гараже. Пожарные ловкие и смелые ведь они спасают людей и животных.Они носят специальную одежду, которая защищает от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и крутка сшиты из толстого брезента. На ногах прочные и удобные ботинки или сапоги.

-Чем пожарные тушат бушующее пламя?

Открытый огонь заливается водой из специальных шлангов, которые называют « рукавами». Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях или при помощи пенообразователей.

 В свободное время пожарные не просто сидят, а тренируются, чтобы быть сильными и ловкими, ведь сила и ловкость очень нужны при спасении людей от пожара.

Дети проходят к столам и выполняют задание

9. Итог занятия. Рефлексия. (5мин)

-О чем мы сегодня с вами говорили (Рассказывали незнайке опрофессиях).

-Давайте вспомним, какие профессии мы сегодня называли (название профессий).

- Ребята, а теперь, скажите мне, пожалуйста, как вы думаете, какая профессия самая важная? (Ответы детей)

Воспитатель подводит детей к выводу, что все профессии важны – все профессии нужны.

- Ребята, а вы уже решили, кем вы хотите быть, когда вырастите. Ответы детей (Я хочу быть)