Покормите птиц зимой
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

воспитатели: Черноиванова С.В. п . Латная 2022г. МКДОУ Латненский д етский сад « Родничок » акция «Покормите птиц зимой!»

Слайд 2

Актуальность проекта: Много птиц гибнет зимой: из десяти до весны доживает всего одна-две. Голодная птица не переносит даже слабых морозов. Значимая для детей проблема: Как же выживают в зимнее время наши друзья – птицы, чем мы можем помочь им в это трудное время?

Слайд 3

Цель проекта : воспитание бережного отношения к пернатым. Задачи проекта: 1) формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года; 2) вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать; 3) развивать познавательный интерес к родной природе; 4) развивать коммуникативные способности; 5) развивать творческие способности; 6) воспитывать начала экологической культуры; 7) вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность.

Слайд 4

Методы: Практический создание развивающей среды экскурсии и наблюдения пополнение природного уголка участие в посильных общественно-полезных работах Словесный беседы чтение художественной литературы заучивание стихотворений дидактические игры сюжетно-ролевые игры подвижные иг ры Наглядный наблюдения выставки, конкурсы оформление альбомов рассматривание иллюстраций информационные стенды личный пример взрослых

Слайд 5

I этап –подготовительный 1 . Изучение методического материала по реализации экологических акций в ДОУ. 2. Определение содержания, форм и методов организации работы. 3. Подборка художественной литературы, загадок, наглядного материала с изображением зимующих птиц , дидактических игр, электронных презентаций

Слайд 6

II этап – основной Работа с родителями: -Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой! »; -Участие в конкурсе «Лучшая кормушка» -Изготовление кормушек для птиц совместно с детьми; -Подкормка птиц вместе с детьми на прогулке; -Размещение буклетов «Помогите птицам! » Работа с детьми: 1) Цикл занятий по ознакомлению с миром природы. «Птички-невелички»; - «Зимующие птицы»; 2) Чтение художественной литературы. 4) Цикл наблюдение за птицами на прогулке. 5 ) Дидактические игры . 6) Игры-диалоги . 7) Подвижные и пальчиковые игры. 8) Продуктивная деятельность. 9) рассматривание репродукций, иллюстраций, альбомов «Зимующие птицы»; 10) просмотр мультимедийных презентаций «Зимующие птицы». II этап – основной Форма проведения : Беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности. Работа с детьми: 1)Организация и проведение организованной образовательной деятельности по реализации содержания проекта: - ознакомление с миром природы:«Наши пернатые друзья»; -художественно-эстетическое развитие:рисование , лепка, аппликация. 2) Чтение художественной литературы. 3) Цикл наблюдение за птицами на прогулке. 4) Дидактические игры, подвижные и пальчиковые игры. 5) Рассматривание репродукций, иллюстраций «Зимующие птицы»; 6) Просмотр мультимедийных презентаций «Зимующие птицы» 7)Экспериментирование Работа с родителями: -Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой! »; -Участие в конкурсе «Лучшая кормушка» -Составление и оформление родителями мини-проектов; -Подкормка птиц вместе с детьми на прогулке;

Слайд 7

Цикл занятий по ознакомлению с миром природы «Наши пернатые друзья» Задачи: - формирование представлений о зимующих птицах, их внешнем виде и образе жизни; - развитие познавательного интереса, любознательности; - воспитание положительной мотивации к получению новых знаний.

Слайд 8

Художественно - эстетическое развитие (аппликация) Тема: «Снегири» Задачи: - воспитание любования природой; - совершенствование навыков в художественном творчестве;

Слайд 9

Наблюдение «Птицы зимой» - ежедневно на прогулке . Задачи: -Организовать наблюдение за птицами предложить детям назвать знакомых птиц, сравнить их по внешнему виду. - Организовать кормление. -Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе. -Учить детей выявлять особенности передвижения различных птиц, учить рассказывать о том, что делают птицы. - Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Слайд 10

Познавательная исследовательская деятельность на прогулке: «Покормите птиц зимой»

Слайд 11

Игровая деятельность Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», « Совушка », физкультминутки, упражнения для развития моторики рук. Пальчиковые игры: «Сорока-ворона», «Воробей»

Слайд 12

Экспериментирование Тема: Рассматривание птичьих следов Цель: научить различать птичьи следы, развивать наблюдательность.

Слайд 13

III этап –заключительный Оформление результата проекта в виде презентации. - Анализ результативности проекта.

Слайд 14

Результаты реализации проекта. Расширение кругозора детей о зимующих птицах; Развитие ценностного отношения к природе; Развитие интереса к совместной творческой деятельности, любознательности, познавательной активности; Обогащение предметно –развивающей среды: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах; Повышение активности родителей.