Развитие познавательной компетенции детей на метеоплощадке детского сада
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Детство это радостная пора открытий .

Дошкольник думает, что все в этом мире существует для него. Ребенок воспринимает природу через призму: «А что мне это может дать?» 

Моя Задача - создавать условия для самостоятельного нахождения ответов на вопросы «почему» и «как», что способствует развитию познавательной компетенции детей.

В процессе ознакомления с природой и окружающей действительностью ребёнок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической этики.

Мы совместно с родителями реализовали проект по созданию метеостанции в дет саду.

Мной разработан цикл наблюдений  и экспериментов

На  Метеостанции  я с детьми организовала систематические наблюдения за погодой, сезонными явлениями в окружающей природе, а также изучение микроклимата территории детского сада.

 Мои  воспитанники получают возможность определять погоду с помощью специального оборудования в течение всего года, что вызывает у них огромный интерес. Ребята знакомятся с измерительными приборами (солнечные часы, метеобудка, термометр, барометр, флюгер, ветровой рукав, осадкомер) а я рассказываю об их предназначении.

Познание окружающего проходит в непосредственном взаимодействии детей с миром природы как увлекательное путешествие для того,  чтобы дети получали от этого радость.

Ежедневно наши воспитанники проводят наблюдения за погодой в определенной последовательности: − определяют температуру воздуха в тени и на солнце; − измеряют количество осадков с помощью дождемера; − снимают показания барометра; − с помощью флюгера и вертушек для измерения силы ветра дают относительную оценку скорости ветра (выше или ниже, чем вчера), записывают показания в журнал; − с помощью ветрового рукава определяют направление и силу ветра; − выставляют показания на стенде–календаре; − делают прогноз погоды на текущий день;
Родители как дети проявляют активное участие с интересом рассматривают облака вместе с детьми и определяют количество выпавших осадков .

Родителям метеоплощадка тоже пришлась по душе. Вместе со своими детьми, уходя домой, они с удовольствием идут понаблюдать за температурой, влажностью воздуха и т. д. Ребята с интересом рассказывают и показывают, как пользоваться тем или иным прибором.