Дидактическая игра по познавательному развитию «Времена года. Веселые истории»
материал по окружающему миру (младшая группа)

Малыш  растет, и мир вокруг него меняется. Еще вчера на улице было холодно, и шел снег, а сегодня тепло, ярко светит солнце, цветут цветы, поют птицы!

Самое время познакомить ребенка с временами года.

Для этого я изготовила дидактическую игру на липучках, которая называется «Времена года. Веселые истории»

Цель игры: Закрепить представления детей о временах года, сезонных изменениях в природе, учить замечать изменения в погоде.

Игра направлена на развитие памяти, внимания, зрительного восприятия, наблюдательности детей, а так же обогащение словаря новыми определениями.

Игра предназначена для работы с детьми 3-7 лет. Имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение.

Ее можно использовать практически в любых видах детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательной деятельности.

Данная игра подходит для индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работы с дошкольниками.

Как играть. Можно предложить детям несколько вариантов игры:

- «Что перепутал художник». Взрослый создает намеренно неправильную историю и просит ребенка наитии ошибку.

- Игра- лото. «Какое время года».  (играют 4 чел). Ведущий показывает по одной картинке с изображением  характерных особенностей каждого времени года.

-Игрок, к чьей картинке относится данная характеристика, описывает и обосновывает данный выбор, приклеивает фигурку на свое поле.

- Воспитатель зачитывает стихотворение, загадку или пословицу, дети должны отгадать о каком времени года говорится.

-  Ребенок рассматривает и расставляет фигурки в соответствии с временем года, создавая свою веселую историю.

Таким образом рассматривая фигурки и создавая свою веселую историю, ребенок познакомится с временами года, научится понимать чем зима, весна, лето и осень отличаются друг от друга.