КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ На тему: «Печка - матушка»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №35 Колпинского района г. Санкт-Петербурга

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

На тему: «Печка - матушка»

(для старшего дошкольного возраста)

Подготовила: воспитатель

Старшей группы Широкова И.К.

г. Санкт-Петербург

2022г

Информационная характеристика проекта:

Тип проекта:

• по составу участников - групповой (дети, родители, педагоги).
• по целевой установке – познавательный                                                                      Вид проекта – познавательно-творческий.

Возраст детей: 5-6 лет.

Участники реализации проекта

Педагог: Широкова Ильмира Камильевна

Воспитанники: дети старшей группы №10

Родители: старшей группы

Срок работы по проекту: краткосрочный (1 неделя)

Актуальность: В настоящее время наша страна переживает непростой период, где утрачиваются представления о доброте, милосердии, гражданственности и патриотизме. Назрела необходимость качественных изменений в деятельности дошкольной образовательной организации как первой ступени системы непрерывного образования подрастающего поколения, ведь от того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему. Одной из задач стоящей перед нами, педагогами дошкольного образования, является объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; формирование общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных качеств.

Дошкольный возраст - благоприятный период для приобщения детей к истокам народной культуры, способность возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Необходимость приобщения молодого поколения к национальным традициям трактуется народной мудростью: «Наше сегодня, как некогда наше прошлое, так же творит традиции будущего».

В связи с этим особую актуальность проекта приобретает овладение народным наследием, естественным образом приобщающее ребенка к основам национальной культуры.

Цель: Воспитывать духовно-нравственные ценности дошкольников путем приобщения к истокам народной культуры и быта через формирования представления о русской печи.

Задачи:

Образовательные:

1. Создать предметно-развивающую среду в группе, способствующую приобщению воспитанников ДОУ к народной культуре;

2. Познакомить воспитанников с русской печью, как символом русского быта;

3. Познакомить детей со строением печи, её устройством и назначением частей;

4. Продолжать знакомить с малыми фольклорными формами (сказки, пословицы, частушки, поговорки);  

5. Расширить словарный запас воспитанников (подпечек, шесток, заслонка, задвижка, лежанка, ухват, чугунок);

6. Расширить представление о народных традициях, обычаях;

Развивающие:

1. Развивать творческие способности воспитанников;

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к народным традициям и обычаям.

Ожидаемые результаты по проекту:

- Пополнить знания детей о культуре и быте предков

- Расширить знания детей об использовании печи, познакомились с предметами печной утвари.

- Прочитать сказки, пословицы, поговорки,  в содержании которых использовалась или есть печь, научить детей анализировать произведения

Этапы проекта

Содержание проекта

Список литературы:

1. М.В.Короткова «Путешествие в историю русского быта». Москва, «Дрофа», 2008 – 256 с. 
2. Г.В.Лунина «Воспитание детей на традициях русской культуры». Москва, «Элизе трейдинг», 2007– 128 с
3. http://planetadetstva.net/vospitatelam/starshaya-gruppa
4. http://www.karakyli.ru/2016/10/21/kurilka-starinnaya-russkaya-narodnaya-igra/
5. http://www.edu.yar.ru/safety
6. В.С.Горичева, М.И.Нагибина «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина». Ярославль, «Академия развития», 1998- 190 с.
7. Н.М.Калашникова «Народный костюм». Москва, «Сварог и К», 2002 – 374 с.
8. М.Ю.Картушина «Русские народные праздники в детском саду». Москва, «Сфера», 2006 – 319 с.
9. О.Л.Князева «Как жили люди на Руси». Санкт – Петербург, «Детство-Пресс», 1998 – 24 с.
10. И.Н.Котова, А.С.Котова «Русские обряды и традиции. Народная кукла». Санкт – Петербург, «Паритет», 2003 – 236 с.
11. Л.С.Куприна, Т.А.Бударина и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством». Санкт – Петербург, «Детство- Пресс», 2004 – 400 с.
12. Л.В.Соколова, А.Ф.Некрылова «Воспитание ребенка в русских традициях». Москва, «Айрис-Пресс», 2003 – 196 с.

Заключение

В рамках проекта «Русская печь» в группе был создан мини-музей «Русская изба», в котором был воссоздан уголок русской избы с русской печкой и предметами русского быта. Были пополнены знания детей о культуре и быте предков. Ребята смогли прикоснуться к наследию прошлого русского народа.

Ребята узнали что, русская печь была не только сердцем и душой дома, но и основой всей жизни русского человека. Без неё жизнь людей в прошлом была невозможна. Мы познакомились с устройством русской печи, узнали, какой должна быть настоящая русская печь, расширили свои знания об использовании печи, познакомились с предметами печной утвари.

Таким образом, роль печи в жизни русского народа была велика, и отношение народа к печи было особенным. Печь была главной в доме, без неё не обходилась ни одна семья на Руси - матушке, потому что печь и кормила, и грела в суровые русские морозы, и лечила, и мыла-парила, предсказывала погоду, и умела делать ещё много разных вещей. В подобранных и прочитанных пословицах, поговорках, поверьях печь предстаёт перед нами как живое существо, что-то святое, неприкасаемое, одно только сравнение печи с «матерью родной» чего стоит!!!

Печь – сердце и душа дома, основа – крестьянского быта. Без русской печи жизнь людей в прошлом была невозможна.

Несмотря на свою многовековую историю, русская печь успешно дожила до наших дней. До сих пор она используется жителями нашей страны. Но, конечно, уже не так как раньше. Печь уходит в прошлое, и поэтому ради сохранения русской культуры мы должны знакомить дошкольников с историей русской печи.