Конспект занятия на тему: «Что такое лед?» младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия

на тему: «Что такое лед?»

младшая группа

Тема: «Что такое лед?»

Цель:

- Дать детям знания о льде, как одном из свойств воды.

- Развивать внимание, память, слуховое и зрительное восприятие.

- Воспитывать в детях интерес к явлениям зимнего периода.

Материал: лед, вода.

Ход занятия:

Приветствие. Орг.момент.

Загадка:

Прозрачен как стекло,

А не вставишь в окно.  (Лед)

В: Вы догадались, что это? Это лед. Показать детям кусок льда.  Он холодный, прозрачный, похож на стекло но если его занести в теплое место он растает и превратиться в воду.  Дать каждому ребенку рассмотреть лед и потрогать руками.  Лед на улице появляется только в холодное время года. Откуда он берется? Вода замерзает и превращается в лед. Т.е. лед – замерзшая вода. 

В: Давайте проверим действительно ли лед превращается в воду. Воспитатель кладет себе на ладонь маленький кусочек льда и смотрят с детьми, что происходит со льдом. Лед превращается в воду.

В: А еще я предлагаю поместить наш кусок льда в водоем с водой и понаблюдать что же с ним произойдет. Воспитатель отпускает лед в воду.

Физминутка:

Падай, падай, падай, снег,

Радуй, радуй, радуй всех!

Радуй взрослых и детей,

Радуй птичек и зверей!

По прошествии некоторого времени дети смотрят в водоем и действительно куска льда там нет.

В: вот видите лед растаял и превратился в воду.

Заключение. Подведение итогов занятия.