Проект "Цветы Красной книги"
проект по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Михайлова Валерия Алексеевна

Паспорт пед. проекта "Цветы Красной книги". 

Актуальность: Дети знают, что существует Красная книга, но не знают, какие конкретно цветы и растения. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_krasnaya_kniga.docx20.8 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт педагогического проекта

Наименование проекта

«Цветы Красной книги»

Актуальность проекта

Дети знают, что существует Красная книга, но не знают, какие конкретно цветы и растения.

Проблема проекта

Как организовать совместную деятельность всех участников проекта с тем, чтобы расширить представления о цветах Красной книги.

Проблемный вопрос

Какие цветы занесены в Красную книгу.

Практическая значимость

Воспитанники и их родители узнают информацию цветах Красной книги, их особенностях.

Участники проекта

Группа воспитанников, Воспитатели, родители.

Адресация проекта

Дети и их родители.

Цель проекта

Создание поделок «Цветок Красной книги» в совместной деятельности детей и родителей.

Задачи проекта

Задачи для детей:

  1. Узнать об истории происхождения Красной книги.
  2. Поиграть в игру «Собери букет»
  3. Рассмотреть картинки цветов, занесённых в Красную книгу.
  4. Сделать поделку «Цветок из Красной книги».
  5. Придумать игры на тему «Цветы».
  6. Узнать о правилах поведения в природе.

Задачи для родителей:

  1. Побеседовать с ребенком о существовании Красной книги.
  2. Помочь ребенку сделать поделку на тему «Цветок из Красной книги».
  3. Придумать вместе с ребенком игры на тему «Цветы».
  4. Побеседовать с детьми о правилах поведения в природе.
  5. Помочь детям в подготовке презентации поделки «Цветок из Красной книги».

Задачи для педагогов:

  1. Побеседовать с детьми об истории происхождения Красной книги.
  2. Поиграть с детьми в игру «Соберём букет».
  3. Рассмотреть с детьми картинки цветов, занесённых в Красную книгу.
  4. Дать детям задание сделать поделку на тему «Цветок из Красной книги».
  5. Попросить родителей помочь детям сделать поделку.
  6. Рассказать детям о правилах поведения в природе.

Сроки реализации

Кратко-срочный 1 неделя (11.07-15.07)

Вид проекта

Информационно-познавательный, краткосрочный, практико-ориентированный.

Продукт проекта

Поделка своими руками.

Ресурсы проекта

Информационные: литература, интернет

Человеческие: близкие родственники воспитанников

Материально-технические: ПК, смартфон, проектор, колонки, принтер, бумага, различные художественные материалы и инструменты.

Итоги проекта

Созданы поделки на тему «Цветок Красной книги».

Этапы проекта

Этапы проекта

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

1.Подготовительный этап

Отвечают на вопросы воспитателя: «Что я знаю?», «Что я хочу узнать?», «Как я могу узнать?».

-Определяет тему, цель и задачи проекта

-Составляет развернутый план проекта 

-Проведение с детьми модели трёх вопросов: «Что я знаю?», «Что я хочу узнать?», «Как я могу узнать?».

2.Основной этап

  -Узнают об истории происхождения Красной книги

-Играют в игру «Соберём букет»

-Рассматривают картинки цветов, занесённые в Красную книгу

-Придумывают игры на тему «Цветы»

- Делают совместную поделку с родителями «Цветок из Красной книги»

- Узнают о правилах поведения в природе.

 

- Говорят с ребенком о существовании Красной книги

Придумывают с детьми игры на тему «Цветы»

-Помогают детям сделать поделку «Цветок из Красной книги»

-Общаются с детьми о правилах поведения в природе.

- Беседуют  с детьми об истории происхождения Красной книги

-С детьми рассматривают картинки цветов, занесенные в Красную книгу.

-Играют с детьми в игру «Соберем букет»

-Просят родителей помочь ребенку сделать поделку на тему «Цветок из красной книги»

-Рассказывают детям о правилах поведения в природе.

3.Заключительный этап

- Выступают с презентацией своей поделки «Цветок из Красной книги».

Помогают детям в подготовке презентации поделки «Цветок из Красной книги».

Организуют для детей место для презентации своей поделки «Цветок из Красной книги».

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №154 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Проект «Цветы Красной книги»

Воспитатели:

1 квалификационная категория

Михайлова В.А.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект «Красная книга Кузбасса». Приложение №1: "Красная книга Кузбасса"

Растет в светлых лесах и на вырубках по всей Восточной Сибири, но не часто. Растение очень декоративно, поэтому в период цветения его часто собирают в букеты, вырывая вместе с корневищем, что пр...

Проект в подготовительной группе «Открывая Красную Книгу». Цель проекта: познакомить детей с Красной Книгой РФ, с видами редких (исчезающих) животных, птиц, растений, рыб; с исчезающими видами в Николаевском районе Хабаровского края; с работой заповедник

Воспитатель МБДОУ №44 «Огонёк» г. Николаевска-на-Амуре: Хазиева С.И.Проект в подготовительной  группе «Открывая Красную Книгу».Цель проекта: познакомить детей с Красной Книгой РФ, с видами р...

консультация для родителей "Почему Красная книга-красная"

Красная книга-это не закон об охране природы, она всего лишь собрала в себе множество фактов учёных о мировой флоре и фауне. Её цвет указывает на надвигающуюся опасность и является предостережением то...

Конспект интегрированного занятия «Путешествие по страницам Красной книги» по лэпбуку «Красная книга»

Сформулировать детям понятие о Красной книге, как о документе об исчезающих видах животных, рассказать о ее назначении с помощью лэпбука....

#СИДИМДОМА Методическое сопровождение родителей(законных представителей) детей подготовительной группы по теме " Не красна книга письмом, красна умом "

Методический материал по формированию навыков речевого развития детей подготовительной группы с учетом ФГОС ДО предназначен для повышения педагогической компетенции родителей (законных представителей)...

Информационная карта проекта "Почему Красная книга называется Красной?"

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над проектом...