STEM-технология – новая ступень в дошкольном образовании.
статья по окружающему миру (средняя группа)
STEM-технология – новая ступень в дошкольном образовании.
В нашем детском саду «Ромашка» успешно используется STEM-технология в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования, и каждый ее образовательный модуль – самостоятельно применяя в различных формах образовательного процесса. Как в условиях дошкольной организации можно реализовать STEAM образование? Через организацию проектной и экспериментально- исследовательской деятельности. Обязательным условием успешной работы является создание актуальной предметно пространственной среды, соответствующей целевым установкам. Погружаясь в исследовательский проект, мы проживаем его, используя образовательные модули, которые входят в STEM-технологию. «Что и как исследуем? Что и как познаем?» Изучаем литературу, узнаем особенности данного объекта. Обобщаем, полученные знания, устанавливая причинно-следственные связи. Проводя экспериментальную работу с материалом, заранее планируем экспресс - ситуации, стимулируя детей к поисковой деятельности. В блоке «Инжиниринг» идёт организация продуктивной деятельности детей на основе художественного и технического творчества при создании образа изучаемого объекта. Используя набор «Робомышь» ребята программируют движение робота с помощью карточек-стрелок, задавая план действий, направленный на ознакомление с объектом исследования. Конструируя из LEGO конструктора, дети по схемам, либо по собственному замыслу создают образ изучаемого предмета. Через образовательный блок «Искусство», проходит освоение художественно-выразительных средств, используя художественное конструирование, художественное творчество. Интеграция всех компонентов направления STЕM - образования для развития математических способностей, позволяет нам со всех сторон изучить выбранный объект, развивая у детей: умение соотносить размеры частей объекта, умение оперировать образами в пространстве, группировать предметы по одному или нескольким признакам. Комплексный подход в обучении содействует наилучшему уровню развития мыслительных навыков, непринужденно и легко вовлекает детей в научно-творческую деятельность. Это способствует планомерному развитию интеллектуальных способностей, которые необходимы во взрослой жизни.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/09/04/20220412_153713.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/09/04/20220128_072158.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/09/04/20220127_163354.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/07/picture-214325-1541546864.jpg)
«Семья – ДОУ: новые горизонты развития дошкольного образования »
Статья на тему сотрудничества между участниками образовательного процесса...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/08/picture-416492-1394263829.jpg)
Распространение опыта по теме "Лэпбук как элемент развивающей предметно - пространственной среды в ДОУ" на межрегиональном фестивале педагогических идей и новинок в области дошкольного образования.
В связи с требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО к развивающей предметно – пространственной среде в ДОУ, каждый педагог ищет новые подходы к её оформлению. Одним из таких подходов стало создание л...
Мастер - класс "Шашечный дебют" на межрегиональном фестивале педагогических идей и новинок в области дошкольного образования "Дошкольное образование XXI века: инициативы, диалог, сотрудничество",
Шашки по праву признаны одной из самых интеллектуальных игр. И я считаю, что учить детей играть в шашки в дошкольном возрасте и нужно и полезно!Ребёнок, обучающийся этой игре, становиться ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/06/picture-788350-1462545577.jpg)
«Качество современного образования и пути его достижения: новый этап развития дошкольного образования»
Дошкольное воспитание как первая ступень системы образования за последние годы претерпело существенные изменения. Анализ сложившейся ситуации показывает ее позитивные стороны – уход от еди...
Технология «Ситуация» системно-деятельностного подхода — технология нового поколения педагогов дошкольного образования
В статье представлены особенности использования системно-деятельностного подхода в работе с дошкольниками....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/09/picture-1376180-1704803899.jpg)
VI Межрегиональный Фестиваль педагогических идей и новинок в области дошкольного образования «Дошкольное образование XXI века: педагогические инициативы, диалог, сотрудничество»
VI Межрегиональный Фестиваль педагогических идей и новинок в области дошкольного образования «Дошкольное образование XXI века: педагогические инициативы, диалог, сотрудничество»https://bur...
Консультация для педагогов: «Новые компетенции педагога дошкольного образования в рамках реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
Под педагогической компетентностью понимается системное явление, сущность которого состоит в системном единстве педагогических знаний, опыта, свойств и качеств педагога, позволяющих эффективно осущест...