Конспект занятия по экологическому воспитанию в старшей группе Тема: «Урожай»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект  занятия

по экологическому образованию

в старшей группе группе

Тема: «Урожай»

Воспитатель: Шаповалова Евгения Юрьевна

с. Кулунда

2021 г.

Тема:«Урожай»
Цель: Уточнять и расширять экологические знания детей
Задачи:- Закреплять представления детей об овощах и фруктах;
               - Воспитывать у детей бережное отношение к природе, овощам и
               фруктам;
               - Развивать внимание и мышление дошкольников.
Интеграция областей: речевое развитие
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая
Методы и приёмы: демонстрация моделей, беседа, загадки, игра
Материалы и оборудование: модели овощей и фруктов, две корзины, съедобные овощи (огурец, помидор) и фрукт (яблоко)

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас очень интересное занятие, а о чем оно будет вы узнаете, после того, как отгадаете загадку.
Утром мы во двор идём,
                                Листья сыплются дождём,
                                Под ногами шелестят,
                                И летят, летят, летят…
Что это за время года?
Д: Осень
- Молодцы, ребята. А что делают люди с наступлением осени?
Д: Собирают урожай
- Правильно, собирают урожай. И именно о нем мы сегодня с вами поговорим
-Стук в дверь-
- Вы слышите? Кто-то стучит в дверь. Пойду-ка я проверю
Входит Незнайка
- Смотрите кто пришёл к нам в гости, это же Незнайка
Н:Здравствуйте, ребята. Я очень рад вас всех видеть. Я приехал к вам за помощью. Был я в гостях у бабушки, мы с ней собрали обильный урожай. Но я такой неуклюжий, что всё перепутал. Помогите мне, пожалуйста,разобраться, где овощи, а где фрукты
- Ну что, ребята, поможем Незнайке?
Незнайка высыпает овощи из корзины. Предлагаю детям вспомнить названия овощей и фруктов. Затем предлагаю им рассортировать овощи и фрукты по корзинам (дети выходят по два человека и складывают по одному овощу (фрукту)).
- Молодцы, ребята. Как хорошо вы справились. А теперь давайте немного отдохнем

Физминутка
В огород сейчас пойдём
Овощей там наберём
(шагают на месте)
Раз, два, три, четыре, пять
(хлопают в ладоши)
Что мы будем собирать?
Картошку, морковку,
Репу и свёклу
Помидоры, огурец,
И капусту, наконец!
(загибают пальчики)
В огороде мы старались -
Низко к грядке нагибались
(наклоняются)
Весь собрали урожай
(выпрямляются и, показывая перед собой, разводят руки в стороны)
Вот он, видишь? Получай!
(показывая перед собой, протягивают вперёд ладони рук)
Н: Ой, спасибо вам, ребята, и помогли мне, и развеселили. Без вас бы я не справился. Сейчас мне пора идти, но я обязательно вернусь к вам снова. До скорой встречи!
Дети прощаются
-Какие вы молодцы, что помогли Незнайке. А сможете ли вы также хорошо узнать овощи и фрукты на вкус? Сейчас вы закроете глазки, я дам вам попробовать фрукт или овощ, а вы скажете мне, что же это
Достаю заранее приготовленные и нарезанные огурец, помидор и яблоко.
- Молодцы. Как хорошо вы знаете овощи  и фрукты.
- Ребята, а о чем мы сегодня с вами говорили?
- А кто приходил к нам в гости?
- Какие фрукты и овощи мы с вами видели?
-Как вы хорошо запомнили, молодцы! Спасибо большое вам за занятие. До свидания!