Проект «Красная книга Калужской области»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

№

Наименование

Цель

Сроки

Взаимодействие с родителями

1

Родительское собрание «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»

Познакомить родителей с понятием экологическое воспитание детей и его значением.

март

Анкетирование родителей

Памятка для родителей по экологическому воспитанию детей.

2

Беседа с детьми «Природа родного края»,

«Красная книга России».

Урок эко-героя Калужской области Хохули (Министерство экологии)

Мотивация детей к началу проекта.

Что такое Красная книга?

1-2 марта

Информационный лист для родителей о начале проекта (познакомить родителей с целью и задачами проекта).

3

Показ презентации «Красная книга Калужской области».

Продолжить знакомство с Красной книгой, какие животные, птицы туда попадают и по какой причине.

5-7 марта

Совместно с родителями пополнить «библиотеку» книгами о природе.

4

НОД Познание «Знакомство с Красной книгой».

Сформировать правильное представление об окружающем нас мире.

13 марта.

Помощь детям в изготовлении страницы «Красной книги».

5

НОД Экология «Будь другом природе».

Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе.

14 марта.

Создание памятки

6

НОД Лепка «Животные из заповедника».

Закрепить умение лепить из целого куска, правильно передавать пропорции тела, придавать линиям плавность.

15 марта.

Выставка совместных работ

7

НОД Познание «Россия на шаре Земном».

Расширять представление детей о нашей Родине, о её месте на планете Земля.

16 марта.

Закрепление знаний в процессе просмотра обучающих видео

8

НОД «Этажи леса»

Расширять представления о. организации жизни растений и животных леса

17 марта

Предложить наглядность для совместного рассматривания дома

9

НОД «Пищевые цепочки»

Формировать представления о пищевых цепочках

20 марта

10

НОД Конструирование «Заповедник».

Расширять представление детей о заповеднике, для чего они создаются на основе конструирования.

21 марта.

Помощь с подготовке матриалов для макета

11

Чтение «Рассказы о природе» Н.И. Сладкова,

«Лесная газета» В.Бианки,

«Рассказы о животных» Б.С.Житкова.

Прививать любовь к природе по средствам художественной литературы.

На протяжении всего проекта.

Выставка книг с рассказами о животных, буккроссинг

12

Подвижные игры «Я знаю 5 названий животных/птиц/рыб/

растений Красной книги»,

«Летает, ходит, плавает».

Упражнять детей в умении использовать свои знания в игре.

На протяжении всего проекта.

Чтение книг о животных, растениях

13

Дидактические игры «Природа и человек», «Что было бы, если исчезли насекомые /птицы/звери/рыбы», «Какие все мы разные», «Польза – вред», «Экологи», «Береги природу»

Закрепить знания детей через игру.

На протяжении всего проекта.

Информация о играх н сайте для родителей

14

Сюжетно – ролевые игры «Мы спасатели», «Зоопарк», «Ветеринарная лечебница».

Воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому.

На протяжении всего проекта.

Фотоотчет для родителей

15

Расскраски «Животные «Красной книги»

Закрепление названий видов животных и растений занесенных в Красную книгу

22 марта

Совместное рисование. Выставка «Животные «Красной книги»

16

Посещение визит-центра «Угра», Краеведческого музея г. Калуги отдел «Природа»

Расширение представлений детей о животном и растительном мире Калужской области в ходе экскурсии и интерактивных игр

23 марта

Мероприятия проводятся совместно с родителями

17

Участие в эко-стартах («Дирекция парков»)

Закрепление знаний детей о раздельном сборе мусора

24 марта

Мероприятия проводятся совместно с родителями

18

Презентация «Красной книги».

Итог проекта.

25 марта

Мероприятия проводятся совместно с родителями