Конспект занятия в подготовительной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе

на тему: "Школа. Учитель"

Цель: Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя (дает знания по русскому языку, математике и многим другим предметам, воспитывает). Развивать познавательную активность, интерес к новой социальной позиции - школьник. Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя; формировать интерес к школе.

Материал: Набор картинок с изображением школы, профессиональных действий учителя, школьных принадлежностей (ручка, карандаш, книга, тетрадь, ранец).

Ход.

1. 1. Вводная часть. Беседа на тему "Школа"

Воспитатель: Ребята, я хочу поздравить вас с началом учебного года! Первый день нового учебного года является праздничным днем. В этот день дени идут в школу с цветами, нарядные. Так ка же называется этот праздник?

Дети. (ответы детей)

Воспитатель: Да, все верно. Этот праздник называется День Знаний. В этот день школьники встречаются со своими однокласниками, с которыми не виделись все лето, учителями, школой. Что же такое школа? (аудиозапись песни "Учат в школе")

Что такое школа
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

2. Основная часть.

Воспитатель: В этом учебном году наша группа называется подготовительной к школе группой. Это значит мы вместе будем готовиться к школе. Послушайте, что это за звук? (звенит колокольчик)

Дети. (ответы детей).

Воспитатель: Все верно. Это звон колокольчика. А где еще можно услышать такой звук?

Дети. (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, в школе. Что значит для учеников, когда прозвенел звонок? Он говорит о том, что начался урок, дети садятся за парты и внимательно слушают учителя.

Воспитатель: Кто же такой - учитель?

В городах больших и селах

По утрам звенит звонок

И спешат ребята в школу

Начинается урок!

На учителя пытливо

Смотрит столько разных глаз!

Отвечает терпеливо

Он на сто вопросов в час!

Не, учитель - не волшебник.

Просто должен много знать.

Но вы тоже не ленитесь

Свой учебник открывать!

Воспитатель: Слово «учитель» мы слышали с детства. Учитель - это человек, который пробуждает интерес к Знаниям и помогает найти свою дорогу в жизни. А как по-вашему – какими качествами должен обладать учитель? Каким бы вы хотели видеть своего учитель?

Дети. (ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите на доску (картинки с изображением, профессиональных действий учителя). Расскажите, чему учит в школе учитель?

Дети. (ответы детей).

3. Дидактическая игра-физминутка "Наоборот"

Воспитатель:  Учителя есть разные: учитель географии, музыки, физики, математики, русского языка и литературы. Например учитель русского языка учит писать и знать разные слова, их значение. Давайте поиграем в игру "Наоборот":

 Скажу я слово - высоко

А ты ответишь - ....

Скажу я слово - далеко

А ты ответить ...

Скажу я слово - потолок

А ты ответишь....

Скажу я слово - потерял

А ты скажи...

Скажу я слово "трус",

Ответишь ты ...

Теперь "Начало я скажу,

Ответишь ты ...... и.т.д.

(День, трус, начало, вход, иди, грязный, белый, холод, север, солнце, темно, широкий, высокий, большой)

4. Д/И "Отгадай загадку"

Воспитатель: А чтобы вам легче училось в школе есть волшебные предметы-помощники. Отгадайте, что это за предметы?

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет черный след     (Ручка, карандаш).

 Не дерево, а с листочками,

 Не рубашка, а сшита,

 Не человек, а рассказывает.   (Книга)

У сосны и елки

Листочки - иголки,

А на каких листочках

Растут слова и строчки?  (Тетрадь)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки скрепки, даже кнопки,

Что угодно для души.       (Пенал)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом поведет

На заметку кладет.    (Карандаш)

Новый дом несу в руке

Двери дома на замке,

А живут в доме том,

Книжки, ручка и альбом.

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные…   (Портфель)

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали правильно. А сейчас я предлагаю поиграть в игру: «Кто быстрее соберет портфель в школу?» (2-3 раза)

5. Игра "Собери портфель в школу"

Игра проводиться 2-3 раза

6. Заключение.

Воспитатель:  Молодцы! Вы очень хорошо справились с этим непростым заданием. Скоро вы покинете стены детского сада и с удовольствием пойдете на свой первый урок. Так что же нужно делать в школе, чтобы быть успешными, умными и смелыми?

Дети (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, нужно УЧИТЬСЯ!

https://ermoshkina-dmdou4.edumsko.ru/folders/post/1886220