картотека дидактических игр
картотека по окружающему миру
картотека дидактических игр в летний период
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Кубики «Овощи» Цель: закреплять знания детей об овощах; развивать мышление, речь, память, мелкую моторику (мл. в) - улица |
Кубики «Пушистики» Цель: закреплять знания детей о диких животных; развивать мышление, речь, память, мелкую моторику (мл. в) |
Домино «Домашние животные» Цель: закреплять знания детей о диких животных; развивать мышление, речь, память, мелкую моторику (ст. в) |
Разрезные картинки «Времена года» Цель: закреплять знания детей о временах года; выявлять главные различия; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (мл.в) - улица |
Шнуровка «Поле» Цель: закреплять знания детей о полевых травах; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (ст.в) - улица |
Разрезные картинки «Домашние животные» Цель: закреплять знания детей о домашних животных; выявлять главные различия; питание, образ жизни; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (мл.в) |
д\и «В саду, на поле в огороде» Цель: уточнять представления детей о культурах растущих на поле, в огороде и в саду; сходство и различия внешнего вида; уход за растениями; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (ст.в) - улица |
д\и «Кто что ест» цель: закреплять знания детей о животных и что они едят; развивать логику, синтез, анализ, речь (мл.в.) |
д\и «Эрудит» цель: закреплять названия насекомых, особенности внешнего, среда обитания, размножение; развивать познавательные психические процессы (ст.в) |
Лото «Дикие животные» Лото «Домашние животные» Цель: называть и находить диких и домашних животных по внешнему виду; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (ст.в) |
Домино «Фрукты»; «Животные»; «Растения» Цель: закреплять знания детей о фруктах, растениях, животных; развивать мышление, речь, память, мелкую моторику (ст. в) |
д\и «Эти загадочные птицы» цель: закреплять знания: названия птиц, внешний вид, среда обитания, питание, повадки (ст.в) |
Лото «Растения-животные» Цель: продолжать знакомить детей с растительным и животным миром; выявлять общие признаки (ст.в) - улица |
Домино «Пушистые друзья» Цель: называть и находить диких и домашних животных по внешнему виду; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (ст.в) |
д\и «Кто где живёт» цель: расширять и углублять представления детей о разных экосистемах (ст.в) |
д\и «Времена года» цель: закреплять знания детей о признаках и приметах вр. года (ст.в) – улица |
д\и «Разной одежде – своя погода» цель: закреплять знания детей, что при разной погоде одевают разную одежду (ст.в) - улица |
д\и «Что к чему и почему» цель: развивать п\п процессы и операции: мышление, обобщение, классификацию, сравнение (ст.в) |
Лото «Мир вокруг» Цель: развивать мыслительные операции: обобщение, классификация, анализ, синтез (мл.в) - улица |
Магнитное лото «Кто где живёт» Цель: развивать мыслительные операции: обобщение, классификация, анализ, синтез (мл.в) – улица |
д\и «Составь цветок» из счётных палочек цель: развивать конструктивные навыки, мыслительные операции (ст.в.) |
д\ и « Что сначала, что потом» цель: продолжать знакомить детей с понятием луг, луговые цветы (ст.в) |
д\и «Букашки» Цель: продолжать знакомить детей с устройством органов чувств у насекомых (ст.в.) |
д\и «Лес» цель : продолжать учить детей разгадывать загадки по описанию (ст.в) |
д\и «Ботаническое лото» Цель: расширять знания детей о растительном мире, названиях растений (ст.в.) |
Пазлы «Растительный мир» Цель: закреплять знания детей о домашних животных; выявлять главные различия; питание, образ жизни; развивать речь, моторику, память, логическое мышление (ст.в.) |
д\и «Дары природы» цель: закреплять понятия : насекомые, птицы, ягода, грибы…(ст.в.) |
д\и «Домашние животные» цель: уточнять представления о временах года, сезонных изменениях (ст.в.) |
д\и «В заколдованном лесу» цель: уточнять знания детей о лесе и лесных обитателях (ст.в.) |
Набор картинок «Насекомые, деревья» - улица |
д\и Домино «Весёлый зоопарк» цель: закреплять знания детей о животных; развивать мышление, речь, память, мелкую моторику (ст. в) |
д\и лото «Моя деревня» цель: развивать мыслительные операции: обобщение, классификация, анализ, синтез (ст.в) |
д\и «Жук – олень» цель: группировать насекомых по их строению, внешнему виду (ст.в.) |
д\и «Цветы луговые, лесные, полевые» цель: описать, найти и назвать растения по их внешнему виду и характерным признакам (ст.в.) – улица |
Разрезные картинки «Цветы» (ст.в.) |
Пособие «Насекомые» (ст. в.) |
Пособие «Ягоды» (мл. и ст. в. ) - улица |
Картинки «Грибы» (мл.в. и ст.в.) - улица |
д\и «Грибы – первые уроки» «Деревья – первые уроки» Цель: учить группировать предметы по категориям (мл.в.) |
д\и «Деревья» цель: продолжать знакомить детей с сезонными изменениями (мл.в.) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/05/picture-98618.jpg)
КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ (картотека основана на книге: Дрязгуновой В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М.: Просвещения, 1981. – 8о с. )
С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/29/picture-774951-1459272091.jpg)
Картотека дидактических игр и упражнений в подготовительной группе: «Овладение основами первоначальной грамоты»Для лучшего развития наших детей необходимы дидактические игры.
Картотека дидактических игр и упражнений в подготовительной группе: «Овладение основами первоначальной грамоты» Дид. игра «Звуковые шапочки» Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить с...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/19/picture-805445-1595186036.jpg)
Картотека дидактических и подвижных игр по формированию основ пожарной безопасности; картотека загадок и стихов о противопожарной опасности в быту, социуме, природе.
Картотека дидактических и подвижных игр по формированию основ пожарной безопасности; картотека загадок и стихов о противопожарной опасности в быту, социуме, природе....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/16/picture-468083-1665946843.jpg)
Картотека (средняя группа) на тему: Непосредственная образовательная область "Познание" Картотека дидактических игр для средней группы
Непосредственная образовательная область "Познание" Картотека дидактических игр для средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/28/picture-990462-1514451332.jpg)
Консультация для родителей тема: «Роль дидактической игры в семье и детском саду»+ картотека дидактических игр.
Консультация для родителей тема: «Роль дидактической игры в семье и детском саду»+ картотека дидактических игр....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/13/picture-758655-1547408946.jpg)
Консультация для родителей тема: «Роль дидактической игры в семье и детском саду» Картотека дидактических игр.
Консультация для родителей тема: «Рольдидактической игры в семье и детском саду»+картотека дидактических игр....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/09/picture-1204427-1578556837.jpg)
Картотека дидактических игр Картотека дидактических игрдля детей старшей группы по образовательным областям ФГОСРечевое развитие
Картотека дидактических игр для детей старшей группы по образовательным областям ФГОС Речевое развитие...