конспект развлечения " день рождения Земли"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

22.04.22г                                                                                                        г. Омутнинск

                                                                                                                       Птицына Л.Н.

День рождения Земли.

Цель: создание у детей радостного настроения, воспитание любви и бережного отношения к природе.

Задачи:

• Формировать представление о многообразии природного мира.

• Закрепить умение выразительно читать стихотворения.

• Воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе и друг к другу.

• Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Предварительная работа:
- разучивание стихов о природе;

-разучивание веселых песен о природе.

-изготовление подарков: цветов, бабочек, птиц.
- беседы на тему экологического воспитания;
- рассматривание иллюстраций;
- чтение художественных произведений о растениях и животных.

-подготовить ребенка для роли Вовки, наряд.
Оборудование:
- две корзины для мусора,
- плакат- планета Земля.
- кубики для строительства домов, 4 обруча
- для Вовки рюкзак с мусором, (баночки от киндер –сюрпризов, прищепки, палочки, бумага),магнитофон,

-елочки, грибочки, цветы –это полянка.

Ход развлечения:

Ведущий:   Здравствуйте,  дети. Скажите, на какой вы живёте планете? ….А нравится ли вам жить на ней, почему? А может ли наша планета заболеть?  ….А что надо делать, чтоб она не заболела?....

Молодцы. А знаете ли вы, что у нашей земли, тоже есть день рождения- 22 апреля. Уже почти 40 лет во всём мире отмечается День Земли.
В России в этот день устраивают субботники, сажают деревья, убирают мусор, проводят различные акции, призывают решать экологические проблемы.

И я предлагаю вам  сегодня тоже поздравить нашу землю, показать, что вы настоящие знатоки природы, что вы любите нашу землю и заботитесь о ней.

Ведущий: Здравствуй, наш веселый праздник,

Славный праздник – день Земли.

Вместе с вами мы сегодня

Отмечать его пришли.

Ребенок: Есть на земле огромный дом под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.
Ребенок: Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,
Живу в том светлом доме я и все мои друзья.
Ребенок: Куда б дороги не вели, всегда я буду в нем.
Землею – матушкой родной зовется этот дом!
Ребенок: Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Ребенок: Мы забываем, что она у нас одна – 
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима …
Она у нас одна, одна такая!
Ребёнок: Здравствуй, планета! Здравствуй, Земля!

Отныне мы дети твои и друзья!

Отныне мы вместе – большая семья:

Цветы и деревья, птицы и я!

Ведущий: сегодня вы подготовили  подарки,  и подготовительная гр споет весёлую  песню про  воробья.

Выходит мальчик неопрятного вида, с магнитофоном, который громко поет. Вываливает из рюкзака мусор.

Вовка: Не люблю, когда в лесу красиво, когда птицы поют, у меня от них голова болит. Не люблю, когда кругом тишина и покой. Давайка я все здесь по-своему переделаю! А? Так цветов нарвал на лесной полянке.  А ещё веток  наломаю, вот будет мне хорошая рогатка!

Ведущий: Ой, ребята, это кто? Хулиган какой-то!

Вовка: Это кто хулиган? Это я что ли? И не хулиган я вовсе!

Ведущий: А кто же ты?

Вовка: Я – Вовка Морковкин. А вот вы кто такие? Вы, наверное, тоже вредные, не любите природу, все живое и красивое, все поющее и все цветущее? Я приглашаю вас вместе похулиганить.  Будем вместе вредничать и безобразничать. Побежали скорей!

Ведущая: нет,  мы не такие .это жаль, что ты такой, сделал такие плохие дела, тем более сегодня день рождения Земли.  Давай те –ка сначала мы прибрать весь мусор на полянке, а потом поговорим с Вовой Морковкиным.

Игра «Уборка мусора»

На пол высыпается из мешка мусор (бумажки, пластиковые бутылки, фантики и т.п. ) Разделить детей  на 2 команды: бумажный мусор убирает первая команда, пластиковый – вторая. Дети по команде собирают мусор в корзину. Все нужно сделать быстро и аккуратно.

Ведущий: Мы с вами  на  чистой лесной полянке. Давайте расскажем  Вове, как нужно вести себя в лесу, на природе.

 Поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку накопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

Молодцы, ребята! Я не сомневаюсь, что именно вы никогда не причините вреда Матушке Природе. Будете ее оберегать и любить всем сердцем.

Ведущий: а теперь подарок от детей старшей группы.

Вовка: . ладно уж, я вот стихотворение сочинил, сейчас прочитаю!
Под высокою сосной,
Защищая лес родной,
Муравейник жил без бед
Двадцать зим и двадцать лет.
А потом пришла беда:
Ни потоп, ни холода,
Ни лесной пожар, ни свалка.
А пришёл я – (гордо выпятив грудь) Вовка с палкой.
Ведущий: О-ё-ёй!!! Нашел чем хвастаться!

Ведущий: Сколько же ты вреда Земле причинил. Так если все  будут уничтожать, рвать, ломать, так и жизни на земле не будет. И тебя не будет.
Вовка: (в испуге) И меня не будет? А что же теперь делать?
Ведущий: Будем исправлять твои ошибки! (обращаясь к детям) Согласны? Вот ты  муравейник разорил!
Вовка: (гордо) Разорил!!!
Ведущий: Напрасно ты это сделал! Муравьи-санитары леса, их обижать нельзя! Они очень трудолюбивые, хоть и маленького роста. Муравьи - одни из самых сильных существ на Земле! Если бы человеку такую силу как у муравья, то он смог бы утащить по суше огромный корабль!
Вовка: А я этого не знал!!! 
Ведущий: Давай-ка, Вовка, исправлять твои ошибки и для начала построим муравьишкам новый дом.

Игра-соревнование «Построй домик для муравья»
Дети выстраиваются в две команды, около каждой команды лежит набор напольного конструктора. По команде дети берут один кубик и бегут до ориентира, кладут кубик. Нужно перенести все кубики и построить из них дом. Побеждает команда, которая сделает быстро и красиво.

Песня не обижайте муравья – все танцуют.
Ведущий: садись  с нами Вова, поучись у детей как надо любить нашу землю.

Дидактическая игра «Чьи плоды (семена)?»
Желуди растут на …— дубе;
яблоки растут на… — яблоне;
круглая шишка на… — сосне;
длинная шишка у… — ели;
грозди рябины растут на… — рябине;
сережки растут… — на березе, ольхе, иве.

- Где живут червячки…?(в земле)
- Кто летает над землей…?(птицы, бабочки)
- Чем мы дышим…? (воздухом)
- Какие животные живут на земле…?(медведи, кошки, лось, собака, конь и т.д.)
- Где растут цветы…?(на Земле)
- Под землей живут…? (Червяки, кроты, жуки.)
1. Кто подражает человеческой речи? (попугай, скворец)

2.Какой наряд птиц напоминает черный костюм с белой рубахой? (пингвин)

3. Кто подбрасывает своих птенцов в чужие гнезда? (кукушка)

4. Какая птица весь день клювом стучит по дереву? (дятел)

5. Какая птица селится на крышах домов и приносит счастье?

(аист)

Ведущий: молодцы.  К этому дни вы еще подготовили  ещё подарки.Давайте украсим нашу планету.

Дети украшают плакат-планету: одни цветами, другие бабочками, птицами, венком.

ребёнок:

День рожденья - это праздник,

День веселья, день – проказник!

Нашу Землю поздравляем,

Быть здоровой ей желаем!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами,

Все вместе: Такая планета нужна нам с вами!

На празднике  принято угощать  , тем более на дне рождения.

Угощение.