Презентация "Огород на подоконнике"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект во второй младшей группе «Огород на подоконнике» Тип проекта: информационно-исследовательский Подготовили: воспитатель Толкунова Н.А.; учитель-дефектолог Малкова И.В.

Слайд 2

Актуальность проекта: Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Цель проекта: Формирование познавательного интереса через выращивание и уход за овощными культурами в комнатных условиях. Задачи проекта: • Дать представление о выращивании растений из семян, о зависимости их роста от наличия влаги, света, тепла, почвы; • Учить называть растение и его части: корень, стебель, листья, цветы, плоды, семена; • Учить наблюдать изменения в развитии растений, анализировать, делать простейшие выводы; • Учить находить сходства и отличия; • Развивать связную речь, наблюдательность, восприятие, внимание, мышление, память, исследовательский интерес; • Воспитывать любознательность, коммуникативные навыки, трудолюбие, заботливое отношение к растениям, умение радоваться их красоте, результатам своего труда.

Слайд 3

Ожидаемые результаты реализации проекта: 1. Дети познакомятся с культурными растениями; 2. С помощью опытнической работы дети получат необходимые условия для роста растений; 3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала; 4. У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру; 5. Формирование у детей уважительного отношения к труду; 6. Создание в группе огорода на подоконнике. Срок: краткосрочный Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели , родители. Формы работы: игровая, познавательно – исследовательская

Слайд 4

Подготовительный этап : Выбор темы проекта; Постановка цели и задач проекта; Определение последовательности выполнения работы; Выбор сюжета, в котором будет оформлен огород; Подбор наглядного материала, оборудования, методической литературы и художественной литературы для детей; Закупка посадочного материала и земли; Привлечение родителей, приглашение их к сотрудничеству, введение их в тему проекта.

Слайд 5

2. Основной этап: Рассматривание семян. Наблюдения за деревьями на участке Чтение худ. литературы: «Вершки и корешки» Д/И: «Узнай на ощупь», Пальчиковая гимнастика «Овощи»

Слайд 6

Опытно-экспериментальная деятельность «Строение растений». Инсценировка «Однажды хозяйка с базара пришла» Чтение худ. литературы: «Репка» Лото «Парные картинки» Рассмотреть иллюстрации с изображением различных растений, которые можно вырастить на подоконнике. Д\И «Вершки-корешки» Разрезные картинки

Слайд 7

Беседа « Что такое огород и что на нём растёт». Практическая деятельность: посадка лука, укропа, салата, астр. Заучивать стихотворения: А.Прокофьев «Огород» Настольная игра «Парные картинки» Экспериментальная деятельность детей: (Грядка «Мой лучок» : каждый ребёнок посадит луковицу)

Слайд 8

- НОД «Культурные растения и их польза»; - Наблюдение за веточками тополя и березы; - Рассматривание картинок, иллюстрации «Овощи, фрукты»; - Чтение худ. литературы: С.В. Михалкова «Овощи». - Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Слайд 9

Аппликация «Помидоры в банке» Наблюдения «Растут ли наши растения?» Д/и «Четвертый лишний» Практическая деятельность: посадка помидор, перца, салата. Астр. Оформление огорода в стиле маленького сельского дворика, где живут дедушка и бабушка.

Слайд 10

Сюжетно - ролевая игра «Овощной магазин». Опыт – наблюдение за ростом лука, семян цветов, салата. Просмотр сказки - мультфильма «Чипполино»(сокращенный вариант) Д/И: «Чудесный мешочек» Игра драматизация по русской народной сказке «Репка».

Слайд 11

Полив, уход и наблюдения за овощными культурами. Инсценирование песни «Огородная-хороводная» Д/И: «Угадай по описанию» Опыт- наблюдение за ростом лука в благоприятных и неблагоприятных условиях. Рисование «Однажды хозяйка с базара пришла… » Отгадывание загадок по теме «Овощи». Д/И: «Угадай по запаху» Чтение р.н. сказки «Пых»

Слайд 12

3. Итоговый этап. Фоторепортаж «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями». Выставка детских рисунков, поделок из пластилина, аппликаций, связанных с тематикой проекта. Выставка творческих работ, выполненных детьми совместно с родителями.

Слайд 13

Спасибо за внимание